古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數(shù),例如:他們研究過圖中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù),下列屬于三角數(shù)的是……………………… (     )

A.55B.60C.65D.75

A

解析試題分析:仔細分析圖中數(shù)據(jù)可得1=1,3=1+2,6=1+2+3,10=1+2+3+4,…,根據(jù)從1開始的連續(xù)整數(shù)的和1+2+3+4+…+n=依次分析各項即可.
時,解得(舍去),
,時,解得的n均不是整數(shù),
故選A.
考點:本題考查的是找規(guī)律-數(shù)字的變化
點評:解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握從1開始的連續(xù)整數(shù)的和1+2+3+4+…+n=

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數(shù),例如:他們研究過圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似地,稱圖2中的1,4,9,16,…,這樣的數(shù)為正方形數(shù).下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是(  )
A、15B、25C、55D、1225

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•太原二模)古希臘人常用小石子在 沙灘上擺放成各種形狀來研究數(shù).比如:
他們研究過圖1中的1、3、6、10、…,由于這些數(shù)(小石子)能夠擺成三角形,將其稱為三角數(shù);類似地,稱圖2中的1、4、9、16、…這樣的數(shù)為正方形數(shù).請你分別寫出符合下列條件的一個數(shù)(要求:所寫數(shù)不能使圖1、圖2中已有的數(shù)).是三角形但不是正方形數(shù):
15
15
;是正方形數(shù)但不是三角形數(shù):
25
25
;既是三角形數(shù)又是正方形數(shù):
1225
1225

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•孝感)如圖,古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數(shù).例如:稱圖中的數(shù)1,5,12,22…為五邊形數(shù),則第6個五邊形數(shù)是
51
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數(shù),例如:他們研究過圖中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù),下列屬于三角數(shù)的是(  )

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數(shù).例如:稱圖中的數(shù)1,5,12,22…為五邊形數(shù),則第6個五邊形數(shù)是(  )
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