函數(shù)中，自變量的取值范圍是              .
x≥－
根據(jù)二次根式的性質(zhì)，被開方數(shù)大于或等于0，列不等式求解．
解：二次根式有意義，3x+2≥0，
解得x≥-．
故答案為：x≥-．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知直線經(jīng)過點(diǎn)(k，3)和(1，k)，則k的值為(   )
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（11·賀州）寫出一個(gè)正比例函數(shù)，使其圖象經(jīng)過第二、四象限：_  ▲  ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（2011•北京）如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，我把由兩條射線AE，BF和以AB為直徑的半圓所組成的圖形叫作圖形C（注：不含AB線段）．已知A（﹣1，0），B（1，0），AE∥BF，且半圓與y軸的交點(diǎn)D在射線AE的反向延長線上．
（1）求兩條射線AE，BF所在直線的距離；
（2）當(dāng)一次函數(shù)y=x+b的圖象與圖形C恰好只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí)，寫出b的取值范圍；
當(dāng)一次函數(shù)y=x+b的圖象與圖形C恰好只有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí)，寫出b的取值范圍；
（3）已知?AMPQ（四個(gè)頂點(diǎn)A，M，P，Q按順時(shí)針方向排列）的各頂點(diǎn)都在圖形C上，且不都在兩條射線上，求點(diǎn)M的橫坐標(biāo)x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

．如果一次函數(shù)y=4x＋b的圖象經(jīng)過第一、三、四象限，那么b的取值范圍是_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一列快車從甲地駛往乙地，一列慢車從乙地駛往甲地，兩車同時(shí)同發(fā)，設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x(h)，兩車之間的距離為y(km)，途中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系，根據(jù)圖像進(jìn)行以下探究：
　　(1)甲、乙兩地的距離為____km；
　　(2)請解釋圖中點(diǎn)B實(shí)際意義；
　　(3)求慢車與快車的速度；
　　(4)求線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

方程組的解滿足一次函數(shù)的關(guān)系式y(tǒng) = —x + b，則b的值為(     )
A．一2 B．1C．一lD．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若一次函數(shù)y=3x－5與y=2x＋7的交點(diǎn)的坐標(biāo)為(12，31)，則方程組的解為  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

我國青海省玉樹地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震以后，國家立即啟動(dòng)救災(zāi)預(yù)案，積極展開災(zāi)區(qū)運(yùn)送救災(zāi)物資和對傷員的救治工作．已知西寧機(jī)場和玉樹機(jī)場相距800千米，
乙兩機(jī)沿同一航線各自從西寧、玉樹出發(fā)，相向而行．如圖，線段AB、CD分別表示甲、乙
兩機(jī)離玉樹機(jī)場的距離S（百千米）和所用去的時(shí)間t（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系的圖象（注：
為了方便計(jì)算，將平面直角坐標(biāo)系中距離S的單位定為（百千米））．觀察圖象回答下列問題：
（1）乙機(jī)在甲機(jī)出發(fā)后幾小時(shí)，才從玉樹機(jī)場出發(fā)？甲、乙兩機(jī)的飛行速度每小時(shí)各為多少千米？
（2）求甲、乙兩機(jī)各自的S與t的函數(shù)關(guān)系式；
（3）甲、乙兩機(jī)相遇時(shí)，乙機(jī)飛行了幾小時(shí)？離西寧機(jī)場多少千米？

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