【題目】已知,如圖,在△ABC中,AB=8cm,AC=4cm,△BAC的平分線(xiàn)AD與BC的垂直平分線(xiàn)DG交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D的直線(xiàn)DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F.
(1)求證:BE=CF;
(2)求AE的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)AE=6cm.
【解析】
(1)利用角平分線(xiàn)的性質(zhì)得出DE=DF,連接BD,CD.利用垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)得出DB=DC,證得Rt△DCF≌Rt△DBE,得出結(jié)論;
(2)易證Rt△AED≌Rt△AFD,可得AE=AF,結(jié)合(1)的結(jié)論,利用線(xiàn)段的和與差得出答案即可.
(1)證明:∵點(diǎn)D在∠BAC的平分線(xiàn)上,DE⊥AB,DF⊥AC,
∴DE=DF.
連接BD,CD.
∵點(diǎn)D在BC的垂直平分線(xiàn)上,
∴DB=DC;
在Rt△DCF與Rt△DBE中,,
∴Rt△DCF≌Rt△DBE(HL),
∴BE=CF;
(2)解:∵DE=DF.
在Rt△AED與Rt△AFD中,,
∴Rt△AED≌Rt△AFD(HL),
∴AE=AF,
∵AB=8cm,AC=4cm,BE=CF,AE=AF=AC+CF,
∴AB=AE+BE=AC+BE+CF=AC+2BE,
∴BE=2cm,
∴AE=ABBE=6cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上有A,B兩點(diǎn),分別表示﹣40,20,甲、乙兩只螞蟻分別從A,B兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),甲沿線(xiàn)段AB方向以3個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向右運(yùn)動(dòng),甲到達(dá)點(diǎn)B處時(shí)運(yùn)動(dòng)停止;乙沿線(xiàn)段BA方向以5個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向左運(yùn)動(dòng).
(1)求甲、乙第一次相遇點(diǎn)所表示的數(shù).
(2)求經(jīng)過(guò)多少秒時(shí),甲、乙相距28個(gè)單位長(zhǎng)度?
(3)若乙到達(dá)A點(diǎn)后立刻掉頭追趕甲(速度保持不變),則在甲到達(dá)B點(diǎn)前,甲、乙是否還能再次相遇?若能,求出相遇點(diǎn)所表示的數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在數(shù)軸上有兩點(diǎn),點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)在點(diǎn)的左邊,且.若有一動(dòng)點(diǎn)從數(shù)軸上點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單 位長(zhǎng)度的速度沿著數(shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,解決以下問(wèn)題:
寫(xiě)出數(shù)軸上點(diǎn)所表示的數(shù);
若點(diǎn)分別從兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),問(wèn)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)多少秒與點(diǎn)相距個(gè)單位長(zhǎng)度?
探索問(wèn)題:若為的中點(diǎn),為的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)在線(xiàn)段上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,探索線(xiàn)段 與線(xiàn)段的數(shù)量關(guān)系(寫(xiě)出過(guò)程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,所有小正方形的邊長(zhǎng)都為1個(gè)單位,A、B、C均在格點(diǎn)上.
過(guò)點(diǎn)C畫(huà)線(xiàn)段AB的平行線(xiàn)CD;
過(guò)點(diǎn)A畫(huà)線(xiàn)段BC的垂線(xiàn),垂足為E;
過(guò)點(diǎn)A畫(huà)線(xiàn)段AB的垂線(xiàn),交線(xiàn)段CB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F;
線(xiàn)段AE的長(zhǎng)度是點(diǎn)______到直線(xiàn)______的距離;
線(xiàn)段AE、BF、AF的大小關(guān)系是______用“”連接
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】垃圾的分類(lèi)處理與回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源.某城市環(huán)保部門(mén)為了提高宣傳實(shí)效,抽樣調(diào)查了部分居民小區(qū)一段時(shí)間內(nèi)生活垃圾的分類(lèi)情況,其相關(guān)信息如下:
根據(jù)圖表解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖樣中,產(chǎn)生的有害垃圾C所對(duì)應(yīng)的圓心角 度;
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在可回收物中塑料類(lèi)垃圾占13%,每回收1噸塑料類(lèi)垃圾可獲得0.5噸二級(jí)原料.假設(shè)該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為1000噸,且全部分類(lèi)處理,那么每月回收的塑料類(lèi)垃圾可以獲得多少?lài)嵍?jí)原料?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下面推理過(guò)程:
如圖,已知∠1 =∠2,∠B =∠C,可推得AB∥CD.理由如下:
∵∠1 =∠2(已知),
且∠1 =∠CGD(______________________ ),
∴∠2 =∠CGD(等量代換).
∴CE∥BF(___________________________).
∴∠ =∠C(__________________________).
又∵∠B =∠C(已知),
∴∠ =∠B(等量代換).
∴AB∥CD(________________________________).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某!昂幽鲜h子聽(tīng)寫(xiě)大賽初賽”冠軍組成員的年齡分布
年齡/歲 | 12 | 13 | 14 | 15 |
人數(shù) | 5 | 15 | x | 12﹣x |
對(duì)于不同的x,下列關(guān)于年齡的統(tǒng)計(jì)量不會(huì)發(fā)生改變的是( 。
A. 平均數(shù)、中位數(shù) B. 平均數(shù)、方差 C. 眾數(shù)、中位數(shù) D. 中位數(shù)、方差
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于H,過(guò)CD延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)E作⊙O的切線(xiàn)交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于F,切點(diǎn)為G,連接AG交CD于K.
(1)如圖1,求證:KE=GE;
(2)如圖2,連接CABG,若∠FGB=∠ACH,求證:CA∥FE;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接CG交AB于點(diǎn)N,若sinE=,AK=,求CN的長(zhǎng).
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