我市去年7月份某日部分地區(qū)的最高氣溫如下表：
縣區(qū)東麗津南西青北辰塘沽漢沽寧河靜海寶坻薊縣
最高氣溫（℃）32323032303232293029
則這10個(gè)縣區(qū)該日最高氣溫的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　�。�
A．32，32B．32，30C．30，32D．32，31
這組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列為：29，29，30，30，30，32，32，32，32，32，
則眾數(shù)為：32；
中位數(shù)為：
30+32
2
=31．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

A，B，C三名大學(xué)生競(jìng)選系學(xué)生會(huì)主席，他們的筆試成績(jī)和口試成績(jī)（單位：分）分別用了兩種方式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如表和圖一：
ABC
筆試859590
口試8085

（1）請(qǐng)將表一和圖一中的空缺部分補(bǔ)充完整．
（2）競(jìng)選的最后一個(gè)程序是由本系的300名學(xué)生進(jìn)行投票，三位候選人的得票情況如圖二（沒有棄權(quán)票，每名學(xué)生只能推薦一個(gè)），請(qǐng)計(jì)算每人的得票數(shù)．
（3）若每票計(jì)1分，系里將筆試、口試、得票三項(xiàng)測(cè)試得分按4：3：3的比例確定個(gè)人成績(jī)，請(qǐng)計(jì)算三位候選人的最后成績(jī)，并根據(jù)成績(jī)判斷誰(shuí)能當(dāng)選．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組12名成員的年齡情況如下：
年齡（歲）1213141516
人數(shù)14322
則這個(gè)小組成員年齡的平均數(shù)和中位數(shù)分別是（　�。�
A．15，16B．13，15C．13，14D．14，14

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行了體育綜合考試，其中八（2）班的10名男同學(xué)的體育考試成績(jī)?nèi)缦拢?5，26，26，27，26，30，29，26，28，29，這些成績(jī)的中位數(shù)是（　�。�
A．25B．26C．26.5D．30

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校五個(gè)綠化小組一天植樹的棵數(shù)如下：10、10、12、8，那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在全國(guó)青年歌手大獎(jiǎng)賽中，12名評(píng)委對(duì)其中一名歌手的打分如下：8.708.808.808.608.859.008.908.758.908.958.808.85
問(wèn)這組數(shù)據(jù)中的中位數(shù)和眾數(shù)以及去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分分別是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

2005年5月20日《成都商報(bào)》報(bào)道：四川第二家民營(yíng)航空公司--西部航空有限責(zé)任公司即將誕生，公司基地落戶綿陽(yáng)．組建該公司的投資公司及注冊(cè)的投資資本如下表：
投資公司（簡(jiǎn)稱）海特投資惠建立三星通用航空翔龍進(jìn)出口國(guó)瑞投資銀燕創(chuàng)新
投資成本（萬(wàn)元）3000300015001300700500
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）西部航空有限責(zé)任公司申請(qǐng)注冊(cè)的資本為多少元？（用科學(xué)記數(shù)法表示）
（2）將上述統(tǒng)計(jì)表用一種合適的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在一組數(shù)據(jù)x1，x2，…，xn中，各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)
.
x
的差的絕對(duì)值的平均數(shù)，即T=
1
n
(|x1-
.
x
|+|x2-
.
x
|+…|xn-
.
x
|)叫做這組數(shù)據(jù)的“平均差”．“平均差”也能描述一組數(shù)據(jù)的離散程度．“平均差”越大說(shuō)明數(shù)據(jù)的離散程度越大．因?yàn)椤捌骄睢钡挠?jì)算要比方差的計(jì)算要容易一點(diǎn)，所以有時(shí)人們也用它來(lái)代替方差來(lái)比較數(shù)據(jù)的離散程度．極差、方差（標(biāo)準(zhǔn)差）、平均差都是反映數(shù)據(jù)離散程度的量．
一水產(chǎn)養(yǎng)殖戶李大爺要了解魚塘中魚的重量的離散程度，因?yàn)閭�(gè)頭大小差異太大會(huì)出現(xiàn)“大魚吃小魚”的情況；為防止出現(xiàn)“大魚吃小魚”的情況，在能反映數(shù)據(jù)離散程度幾個(gè)的量中某些值超標(biāo)時(shí)就要捕撈；分開養(yǎng)殖或出售；他從兩個(gè)魚塘各隨機(jī)捕撈10條魚稱得重量如下：（單位：千克）
A魚塘：3、5、5、5、7、7、5、5、5、3
B魚塘：4、4、5、6、6、5、6、6、4、4
（1）分別計(jì)算甲、乙兩個(gè)魚塘中抽取的樣本的極差、方差、平均差；完成下面的表格：
極差方差平均差
A魚塘
B魚塘
（2）如果你是技術(shù)人員，你會(huì)建議李大爺注意哪個(gè)魚塘的風(fēng)險(xiǎn)更大些？計(jì)算哪些量更能說(shuō)明魚重量的離散程度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

樣本-1、0、1、2、3的極差是______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案