用“>”、“<”或“＝”填空．
（1）-10____0；（2）_____-；（3）-____-；（4）-1．26______1；
（5）____-；（6）-___3．14；（7）-0．25____-；（8）-______．

（1）<；（2）>；（3）>；（4）<；（5）>；（6）<；（7）=；（8）<

解析試題分析：有理數(shù)的大小比較法則：正數(shù)大于0，負(fù)數(shù)小于0，正數(shù)大于負(fù)數(shù)，兩個(gè)負(fù)數(shù)，絕對(duì)值大的反而小.
（1）-10<0；（2）>-；（3）->-；（4）-1．261<；
（5）>-；（6）-<3．14；（7）-0．25=-；（8）-<．
考點(diǎn)：有理數(shù)的大小比較
點(diǎn)評(píng)：本題是有理數(shù)的大小比較的基礎(chǔ)應(yīng)用題，在中考中比較常見(jiàn)，一般以選擇題、填空題形式出現(xiàn)，屬于基礎(chǔ)題，難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

(本題5分)有理數(shù)、、在數(shù)軸上的位置如圖

1.(1)判斷正負(fù)，用“>”或“<”填空:  c－b＿＿0,  a－b＿＿0,  a＋c＿＿0

2.(2)化簡(jiǎn): |c－b|＋|a－b|－|a＋c|

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建泉州第三中學(xué)七年級(jí)上期中考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

畫出數(shù)軸，把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)，并按從大到小的順序用“>”號(hào)連接起來(lái).
–5，3，，0，1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江溫州蘇步青學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題（解析版） 題型：填空題

比較大小，用“>”、“<”、“=”連接（1）|-3|      -3；（2） 　 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：填空題

如圖1，正方形OCDE的邊長(zhǎng)為1，陰影部分的面積記作S1；如圖2，最大圓半徑r=1，陰影部分的面積記作S2，則S1    ▲    S2（用“>”、“<”或“=”填空）.

 

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