三角形相等的條件中,能否用中線、角平分線、高替換第三個條件呢?例如:兩邊及第三邊上的中線對應相等的三角形全等嗎?兩角及第三角的平分線對應相等的三角形全等嗎?兩邊及第三邊上的高呢?

答案:
解析:

有中線時,通常用“倍長中線法”(如圖);已知條件是“高”時,因為高的位置可能在三角形外,所以有高作為第三個相等條件時,兩個三角形不一定全等.


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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

15、下列判斷兩個三角形全等的條件中,正確的是(  )

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8、下列命題:(1)有一邊相等的兩個等邊三角形全等(2)腰長相等且都有一個角是50°的兩個等腰三角形全等(3)各有兩邊長分別是5cm,4cm的兩個等腰三角形全等(4)判定三角形全等的條件中,至少要有一對邊對應相等.其中正確的個數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•南昌)某數(shù)學活動小組在作三角形的拓展圖形,研究其性質(zhì)時,經(jīng)歷了如下過程:
(1)操作發(fā)現(xiàn):在等腰△ABC中,AB=AC,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖1所示,其中DF⊥AB于點F,EG⊥AC于點G,M是BC的中點,連接MD和ME,則下列結(jié)論正確的是
①②③④
①②③④
(填序號即可)
①AF=AG=
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AB;②MD=ME;③整個圖形是軸對稱圖形;④MD⊥ME.
(2)數(shù)學思考:在任意△ABC中,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖2所示,M是BC的中點,連接MD和ME,則MD和ME具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請給出證明過程;
(3)類比探究:
(i)在任意△ABC中,仍分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的內(nèi)側(cè)作等腰直角三角形,如圖3所示,M是BC的中點,連接MD和ME,試判斷△MED的形狀.答:
等腰直角三角形
等腰直角三角形

(ii)在三邊互不相等的△ABC中(見備用圖),仍分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的內(nèi)側(cè)作(非等腰)直角三角形ABD和(非等腰)直角三角形ACE,M是BC的中點,連接MD和ME,要使(2)中的結(jié)論此時仍然成立,你認為需增加一個什么樣的條件?(限用題中字母表示)并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044

三角形相等的條件中,能否用中線、角平分線、高替換第三個條件呢?例如:兩邊及第三邊上的中線對應相等的三角形全等嗎?兩角及第三角的平分線對應相等的三角形全等嗎?兩邊及第三邊上的高呢?

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