在①�、�　③�、�中最簡二次根式是

[　　]
A．

①②

B．

③④

C．

①③

D．

①④

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：044

為了讓學生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”，共有900名學生參加了這次競賽，為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計。請你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：

（1）填充頻率分布表中的空格；

（2）補全頻率分布直方圖；

（3）在該問題中的樣本容量是多少？

答：__________________________。

（4）全體參賽學生中，競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？（不要求說明理由）

答：__________________________。

（5）若成績在90分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校成績優(yōu)秀的約為多少人？

答：__________________________。

頻率分布表

分組　　　　　　　　　　　　　　　　　　    頻數(shù)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 頻率

50.5～60.5　　　　　　　　　　　　　　   4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  0.08

60.5～70.5　　　　　　　　　　　　　　   8　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  0.16

70.5～80.5　　　　　　　　　　　　　　   10　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    0.20

80.5～90.5　　　　　　　　　　　　　　   16　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    0.32

90.5～100.5　　　　　　　　　　　　　　　　　　   &nbs1p;　　　　　　　　　　　　　　　　　　

合計　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

 

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科目：初中數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：044

　　6月5日是世界環(huán)保日，為了讓學生增強環(huán)保意識，了解環(huán)保知識，某中學政教處舉行了一次八年級“環(huán)保知識競賽”，共有900名學生參加了這次活動，為了了解該次競賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績（滿分100分，得分均為正整數(shù)）進行統(tǒng)計，請你根據(jù)下面還未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：

1、  填充頻率分布表中的空格；

2、  補全頻率分布直方圖；

3、  全體參賽學生中，競賽成績落在哪組范圍的人數(shù)最多？（不要求說明理由）.

4、  若成績在90分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校八年級參賽學生成績優(yōu)秀的約為多少人？

頻率分布表

分組

頻數(shù)

頻率

50.5—60.5

4

0.08

60.5—70.5

8

0.16

70.5—80.5

10

0.20

80.5—90.5

16

0.32

90.5—100.5

 

 

合計

 

 

　　
　　 　　

　　 　　
 

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：022

某位同學拋擲兩枚硬幣，分10組試驗，每組20次，下面是共計200次試驗中記錄下的結(jié)果.

試驗組別

兩個正面

一個正面

沒有正面

第1組

6

11

3

第2組

2

10

8

第3組

6

12

2

第4組

7

10

3

第5組

6

10

4

第6組

7

12

1

第7組

9

10

1

第8組

5

6

9

第9組

1

9

10

第10組

4

14

2

(1)在他的每次試驗中　　　　 、　　　　 、　　　　 都是不確定事件；?

(2)在這10組試驗中，拋出“兩個正面”的次數(shù)最多的是他的第　　　　 組試驗，拋出“兩個正面”的次數(shù)最少的是他的第　　　　 組試驗；?

(3)在他的第1組試驗中，拋出“兩個正面”的頻率是　　　　 ，在他的前2組試驗中，拋出“兩個正面”的頻率是　　　　 ，在他的前8組試驗中，拋出的“兩個正面”的頻率是　　　　 ，從這些數(shù)據(jù)中可以說明　　　　 ；?

(4)在他的10組試驗中，拋出“兩個正面”的頻率是　　　　 ，拋出“一個正面”的頻率是　　　　 ，拋出“沒有正面”的頻率是　　　　 ，這三個頻率之和是　　　　 .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在一張長方形ABCD紙片中，AD=25㎝,AB=20㎝,現(xiàn)將這張紙片按下列圖示方法折疊，請分別求折痕的長。

（1）　　　 如圖1，折痕為AE，點B的對應點F在AD上；

（2）　　　 如圖2，P,Q分別為AB,CD的中點，B的對應點G在PQ上，折痕為AE;

（3）　　　 如圖3，在圖2中，把長方形ABCD沿著PQ對開，變成兩張長方形紙片，將兩張紙片任意疊合后，發(fā)現(xiàn)重疊部分是一個菱形，顯然，這個菱形的周長最短是40cm，求疊合后周長最大的菱形的周長和面積.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在40塊同樣大小的試驗田中，某特種大豆的產(chǎn)量如下：（單位：）

76　115　62　90　107　94　123　103　70　56　136　95　68　118　78　141　

78　79　94　105　100　64　72　100　97　131　62　132　123　58　87　70　

107　79　52　94　80　81　50　72

（1）最大值與最小值的差。

（2）決定組距與組數(shù)。

（3）列出頻數(shù)表。

（4）繪出頻數(shù)分布直方圖。

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