如圖1,點(diǎn)P是⊙O外一點(diǎn),過點(diǎn)P作直線交⊙O于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)C是⊙O上一點(diǎn),連接CP、CA、CB,且PC2=PA•PB.

(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)如圖2,點(diǎn)D是劣弧AB的中點(diǎn),連接CD交AB于E,若⊙O的半徑為6,AB=4
5
,
AC
BC
=
1
3
,求DE的長(zhǎng).
考點(diǎn):切線的判定,相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:計(jì)算題
分析:(1)作直徑CM,連接AM,如圖1,由PC2=PA•PB得到PC:PA=PB:PC,加上∠P=∠P,則可判斷△PAC∽△PCB,得到∠PCA=∠B,根據(jù)圓周角定理得∠B=∠M,所以∠M=∠PCA.再由CM是直徑得到∠MAC=90°,易得∠ACM+∠PCA=90°,即∠PCM=90°,于是可根據(jù)切線的判定定理得到PC是⊙O的切線;
(3)連接OD交AB于F,連結(jié)OA,如圖2,根據(jù)垂徑定理,由D是劣弧AB的中點(diǎn)得到OD⊥AB,AF=BF=
1
2
AB=2
5
,根據(jù)圓周角定理得∠ACD=∠BCD,加上∠PCA=∠B,易得∠PCE=∠PEC,所以PC=PE,接著由△PCA∽△PBC,利用相似比得PC=3PA,則利用PC2=PA•PB可計(jì)算出PC=PE=
3
5
2
,再計(jì)算出AE=PE-PA=
5
,EF=AF-AE=
5
,然后在Rt△OAF中利用勾股定理計(jì)算出OF=4,則DF=OD-OF=2,最后在Rt△DEF中利用勾股定理計(jì)算出DE.
解答:(1)證明:作直徑CM,連接AM,如圖1,
∵PC2=PA•PB,
∴PC:PA=PB:PC,
∵∠P=∠P,
∴△PAC∽△PCB,
∴∠PCA=∠B.
∵∠B=∠M,
∴∠M=∠PCA.
∵CM是直徑,
∴∠MAC=90°,
∴∠ACM+∠M=90°,
∴∠ACM+∠PCA=90°,即∠PCM=90°,
∴CM⊥PC,
∴PC是⊙O的切線;
(3)解:連接OD交AB于F,連結(jié)OA,如圖2,
∵D是劣弧AB的中點(diǎn),
∴OD⊥AB,∠ACD=∠BCD,
∴AF=BF=
1
2
AB=2
5
,
由(1)得∠PCA=∠B,
∵∠AEC=∠BCD+∠B,∠PCE=∠PCA+∠ACD,
∴∠PCE=∠PEC,
∴PC=PE,
∵△PCA∽△PBC,
PA
PC
=
AC
BC
=
1
3
,
∴PC=3PA,
∵PC2=PA•PB,
∴9PA2=PA•PB,
∴9PA=PB=PA+AB,
∴8PA=AB=4
5
,
∴PA=
5
2
,
∴PC=PE=
3
5
2
,
∴AE=PE-PA=
5

∴EF=AF-AE=2
5
-
5
=
5
,
在Rt△OAF中,∵OA=6,AF=2
5

∴OF=
OA2-AF2
=4,
∴DF=OD-OF=6-4=2,
在Rt△DEF中,∵EF=
5
,DF=2,
∴DE=
EF2+DF2
=3.
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的判定定理:經(jīng)過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.要證某線是圓的切線,已知此線過圓上某點(diǎn),連接圓心與這點(diǎn)(即為半徑),再證垂直即可.也考查了勾股定理和相似三角形的判定與性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
已知(a-1)2+|b+2|=0,求代數(shù)式-a2b+(3ab2-a2b)-2(2ab2-a2b)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程或不等式
(1)x+
1
2
=
2-x
3
          
(2)
3x-2
3
-
9-2x
4
≤2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長(zhǎng)分別為
5
、
10
、
13
,
(1)請(qǐng)?jiān)谡叫尉W(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC;
(2)求出這個(gè)三角形ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,有一條直線l:y=-
3
3
x+4與x軸、y軸分別交于點(diǎn)M、N,一個(gè)高為3的等邊三角形ABC,邊BC在x軸上,將此三角形沿著x軸的正方向平移.
(1)在平移過程中,得到△A1B1C1,此時(shí)頂點(diǎn)A1恰落在直線l上,寫出A1點(diǎn)的坐標(biāo)
 

(2)繼續(xù)向右平移,得到△A2B2C2,此時(shí)它的外心(即三角形三邊垂直平分線的交點(diǎn))P恰好落在直線l上,求P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在直線l上是否存在這樣的點(diǎn),與(2)中的A2、B2、C2任意兩點(diǎn)能同時(shí)構(gòu)成三個(gè)等腰三角形?如果存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,Rt△ACB中,∠ACB=90°,△ABC的角平分線AD、BE相交于點(diǎn)P,過P作PF⊥AD交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)H
(1)求∠APB度數(shù);
(2)求證:△ABP≌△FBP;
(3)求證:AH+BD=AB.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a1=1-
1
m
,a2=1-
1
a1
,a3=1-
1
a2
,…,則a2015的值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,直線AB、CD是兩條交叉的公路,且交于點(diǎn)E,現(xiàn)在要建一個(gè)商店,要求它到兩公路的距離相等且離點(diǎn)E300米處,則可供選擇的地址有
 
處.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

校門口經(jīng)常有人搞摸獎(jiǎng).在一只黑色的口袋里裝有處顏色外都相同的50只小球,其中紅球1只,黃球2只,綠球10只,其余為白球.?dāng)嚢杈鶆蚝,任意?個(gè)球.獎(jiǎng)品的情況標(biāo)注在球上.
(1)如果花2元摸1個(gè)球,那么摸不到獎(jiǎng)的概率是多少?
(2)如果花4元同時(shí)摸2個(gè)球,那么獎(jiǎng)得獎(jiǎng)品價(jià)值超過4元的概率是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案