【題目】已知:AB、CD為⊙O的直徑,弦BE交CD于點F,連接DE交AB于點G,GO=GD.
(1)如圖1,求證:DE=DF;
(2)如圖2,作弦AK∥DC,AK交BE于點N,連接CK,求證:四邊形KNFC為平行四邊形;
(3)如圖3,作弦CH,連接DH,∠CDH=3∠EDH,CH=2 ,BE=4 ,求DH的長.
【答案】
(1)證明:如圖1中,連接BC.
∵OB=OC,
∴∠C=∠OBC=∠E,
∵GO=GD,
∴∠D=∠GOD=∠EBC=∠BOC,
∵∠OBC=∠EBC+∠EBA,∠EFD=∠BOC+∠EBA,
∵∠EBC=∠BOC,
∴∠OBC=∠EFD=∠E,
∴DE=DF.
(2)證明:如圖2中,連接AD、DK、BC.
∵AK∥CD,
∴∠AKD=∠KDC,
∴ = ,
∴ = ,
∴∠ADC=∠KCD,
∵∠ADO=∠OBC=∠OCB=∠E=∠EFD,
∴∠KCD=∠EFD,
∴KC∥FN,∵KN∥FC,
∴四邊形KNFC是平行四邊形.
(3)解:如圖3中,作ON⊥BE于N,HK⊥CD于K,連接EO.
∵ON⊥EB,
∴EN=BN=2 ,
∵∠CDH=3∠EDH,
設(shè)∠EDH=x,則∠CDH=3x,∠OHD=∠ODH=3x,∠HOC=∠D+∠OHD=6x,∠GOD=∠GDO=∠BOC=4x,∠HOB=∠HOC+∠BOC=10x,∠EOC=∠ODE+∠OED=8x,∠EOB=∠EOC+∠BOC=12x,
∵∠BON=∠EON=6x,
∴∠HOK=∠BON=6x,
在△OHK和△OBN中,
,
∴△OHK≌△OBN,
∴HK=BN=2 ,
在Rt△CHK中,CK= = =4,
∵CD是直徑,
∴∠CHD=∠CKH=90°,
∵∠C=∠C,
∴△CKH∽△CHD,
∴ = ,
∴DH= = = .
【解析】(1)如圖1中,連接BC.欲證明DE=DF,只要證明∠E=∠EFD.(2)如圖2中,連接AD、DK、BC.首先證明∠ADC=∠KCD,再證明∠EFD=∠ADC,即可推出∠EFD=∠KCD,推出KC∥FN,由此即可解決問題.(3)如圖3中,作ON⊥BE于N,HK⊥CD于K,連接EO.想辦法證明△OHK≌△OBN,推出HK=BN=2 ,再證明△CKH∽△CHD,得 = ,利用勾股定理求出KC即可解決問題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)點Q到圖形W上每一個點的距離的最小值稱為點Q到圖形W的距離.例如正方形ABCD滿足A(1,0),B(2,0),C(2,1),D(1,1),那么點O(0,0)到正方形ABCD的距離為1.
(1)如果⊙P是以(3,4)為圓心,1為半徑的圓,那么點O(0,0)到⊙P的距離為;
(2)求點M(3,0)到直線y=2x+1的距離;
(3)如果點N(0,a)到直線y=2x+1的距離為3,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某工藝品廠生產(chǎn)一款工藝品、已知這款工藝品的生產(chǎn)成本為每件60元. 經(jīng)市場調(diào)研發(fā)現(xiàn):該款工藝品每天的銷售量y(件)與售價x(元)之間存在著如下表所示的一次函數(shù)關(guān)系.
售價x(元) | … | 70 | 90 | … |
銷售量y(件) | … | 3000 | 1000 | … |
(利潤=(售價﹣成本價)×銷售量)
(1)求銷售量y(件)與售價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)你認(rèn)為如何定價才能使工藝品廠每天獲得的利潤為40000元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=ax+1與x軸、y軸分別相交于A、B兩點,與雙曲線y= (x>0)相交于點P,PC⊥x軸于點C,且PC=2,點A的坐標(biāo)為(﹣2,0).
(1)求雙曲線的解析式;
(2)若點Q為雙曲線上點P右側(cè)的一點,且QH⊥x軸于H,當(dāng)以點Q、C、H為頂點的三角形與△AOB相似時,求點Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算下列各式
(1)2cos45°+sin30°cos60°+cos30°
(2)| ﹣5|+2cos30°+( )﹣1+(9﹣ )0+ .
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【題目】在研究相似問題時,甲、乙同學(xué)的觀點如下: 甲:將邊長為3、4、5的三角形按圖1的方式向外擴(kuò)張,得到新三角形,它們的對應(yīng)邊間距為1,則新三角形與原三角形相似.
乙:將鄰邊為3和5的矩形按圖2的方式向外擴(kuò)張,得到新的矩形,它們的對應(yīng)邊間距均為1,則新矩形與原矩形不相似.
對于兩人的觀點,下列說法正確的是( )
A.兩人都對
B.兩人都不對
C.甲對,乙不對
D.甲不對,乙對
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為全面開展“陽光大課間”活動,某中學(xué)三個年級準(zhǔn)備成立“足球”、“籃球”、“跳繩”、“踢毽”四個課外活動小組,學(xué)校體育組根據(jù)七年級學(xué)生的報名情況(每人限報一項)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖),
請根據(jù)以上信息,完成下列問題:
(1)m= , n= , 并將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(2)根據(jù)七年級的報名情況,試問全校2000人中,大約有多少人報名參加足球活動小組?
(3)根據(jù)活動需要,從“跳繩”小組的二男二女四名同學(xué)中隨機(jī)選取兩人到“踢毽”小組參加訓(xùn)練,請用列表或樹狀圖的方法計算恰好選中一男一女兩名同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點D是等邊△ABC中BC邊的延長線上一點,且AC=CD,以AB為直徑作⊙O,分別交邊AC、BC于點E、點F
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)連接OC,交⊙O于點G,若AB=4,求線段CE、CG與圍成的陰影部分的面積S.
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