【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣4x+5的頂點(diǎn)坐標(biāo)為( )
A.(﹣2,﹣1)
B.(2,1)
C.(2,﹣1)
D.(﹣2,1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用配方法解方程x2+6x﹣5=0時(shí),此方程可變形為( )
A.(x+3)2=14
B.(x﹣3)2=14
C.(x+3)2=11
D.(x+6)2=14
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與直線相交于兩點(diǎn),且拋物線經(jīng)過點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)、點(diǎn)重合),過點(diǎn)作直線軸于點(diǎn),交直線于點(diǎn).
①當(dāng)時(shí),求點(diǎn)坐標(biāo);
② 是否存在點(diǎn)使為等腰三角形,若存在請直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一艘漁船位于港口的北偏東方向,距離港口海里處,它沿北偏西方向航行至處突然出現(xiàn)故障,在處等待救援,之間的距離為海里,救援船從港口出發(fā)分鐘到達(dá)處,求救援的艇的航行速度.,結(jié)果取整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合題如圖,D是BC上一點(diǎn),若AB=10,AD=8,AC=17,BD=6,求BC的長.
(1)已知:x= +1,y= ﹣1,求 的值;
(2)如圖,D是BC上一點(diǎn),若AB=10,AD=8,AC=17,BD=6,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在菱形ABCD中,E、F分別在BC和CD上,且△AEF是等邊三角形,AE=AB,則∠BAD等于( )
A.95°
B.100°
C.105°
D.120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生體質(zhì)情況,從各年級(jí)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測試,每個(gè)學(xué)生的測試成績按標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí).統(tǒng)計(jì)員在將測試數(shù)據(jù)繪制成圖表時(shí)發(fā)現(xiàn),優(yōu)秀漏統(tǒng)計(jì)人,良好漏統(tǒng)計(jì)人,于是及時(shí)更正,從而形成如下圖表.請按正確數(shù)據(jù)解答下列各題:
(1)填寫統(tǒng)計(jì)表.
(2)根據(jù)調(diào)整后數(shù)據(jù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)若該校共有學(xué)生人,請你估算出該校體能測試等級(jí)為“優(yōu)秀”的人數(shù).
學(xué)生體能測試成績各等次人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
體能等級(jí) | 調(diào)整前人數(shù) | 調(diào)整后人數(shù) |
優(yōu)秀 | ||
良好 | ||
及格 | ||
不及格 | ||
合計(jì) |
學(xué)生體能測試成績各等次人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖
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