16.為加強(qiáng)學(xué)生身體鍛煉,我校開(kāi)展體育“大課間”活動(dòng).學(xué)校學(xué)生會(huì)體育部決定在學(xué)生中開(kāi)設(shè)A:籃球,B:立定跳遠(yuǎn),C:跳繩,D:跑步,E:排球五種活動(dòng)項(xiàng)目.為了了解學(xué)生對(duì)五種項(xiàng)目的喜歡情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下圖所示的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題:
(1)在這項(xiàng)調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)計(jì)算本項(xiàng)調(diào)查中喜歡“籃球”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比,并將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校有1200名在校學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)喜歡排球的學(xué)生大約有多少人?

分析 (1)根據(jù)喜歡C項(xiàng)目的人數(shù)是40,所占的百分比是20%即可求得調(diào)查的總?cè)藬?shù);
(2)利用總?cè)藬?shù)減去其它項(xiàng)的人數(shù)即可求得喜歡“籃球”的學(xué)生人數(shù),然后根據(jù)百分比的意義求得百分比;以及喜歡“跑步”的百分比,補(bǔ)全兩個(gè)圖即可;
(3)利用總?cè)藬?shù)乘以喜歡籃球的百分比即可.

解答 解:(1)調(diào)查人數(shù)為40÷20%=200人;
(2)喜歡“籃球”的人數(shù)為:200-10-40-30-40=80人,百分比為:80÷200×100%=40%
跑步占的百分比為:1-40%-20%-5%-20%=15%;
圖形如下:

(3)從抽樣調(diào)查中可知,喜歡排球的人約占20%,可以估計(jì)全校學(xué)生中喜歡排球的學(xué)生約占20%,人數(shù)約為:1200×20%=240人
答:全校學(xué)生中,喜歡排球的人數(shù)約為240人.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B分別在y軸的正半軸和x軸的負(fù)半軸上,Rt△AOB的面積是4,若反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$在第二象限內(nèi)的圖象經(jīng)過(guò)斜邊AB的中點(diǎn),則k的值是-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.為了解2016年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)收視情況,應(yīng)采用全面調(diào)查方式
B.為了解全國(guó)中學(xué)生的視力狀況,應(yīng)采用普查方式
C.乘坐高鐵時(shí),檢查旅客行李是否攜帶有違禁物品應(yīng)采用抽樣調(diào)查方式
D.為了解2016年春節(jié)中國(guó)人最喜歡的過(guò)年方式應(yīng)采用抽樣調(diào)查方式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.⊙O是△ABC的外接圓,⊙O的半徑R=2,sinB=$\frac{3}{4}$,則弦AC的長(zhǎng)為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.1C.3D.$\frac{\sqrt{3}}{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖,點(diǎn)A、C、B、D在⊙O上,∠AOB=60°,OC平分∠AOB,則∠CDB的度數(shù)是15°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.已知:如圖,AO、BO是⊙O的兩條半徑,點(diǎn)C在⊙O上,∠ACB=30°,則∠ABO的度數(shù)為( 。
A.30°B.45°C.50°D.60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知:如圖,分別以△ABC的邊AB、AC為邊長(zhǎng)向△ABC外作正方形ABEF和正方形ACNM,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),連接AD、FM.
(1)求證:FM=2AD;
(2)若AB=6,AC=8,∠BAC=60°,求多邊形BCNMFE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,已知AD∥BC,按要求完成下列各小題(保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法).
(1)用直尺和圓規(guī)作出∠BAD的平分線AP,交BC于點(diǎn)P.
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,若∠APB=55°,求∠B的度數(shù).
(3)在(1)的基礎(chǔ)上,E是AP的中點(diǎn),連接BE并延長(zhǎng),交AD于點(diǎn)F,連接PF.求證:四邊形ABPF是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.已知函數(shù)y=(2m-2)x+m+1
(1)已知y隨x增大而增大,求m的取值范圍.
(2)圖象過(guò)一、二、四象限,求m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案