如圖,已知△ABC經(jīng)過(guò)平移后得到△A1B1C1,點(diǎn)A與A1,點(diǎn)B與B1,點(diǎn)C與C1分別是對(duì)應(yīng)點(diǎn),觀察各對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)之間的關(guān)系,解答下列問(wèn)題:
(1)分別寫出點(diǎn)A與A1,點(diǎn)B與B1,點(diǎn)C與C1的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P(2x,2y)通過(guò)上述的平移規(guī)律平移得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為Q(y,x),求x、y的值.

解:(1)A(1,2);B(2,1);C(3,3);
A1(-2,-1);B1(-1,-2);C1(0,0);
(2)平移后的橫坐標(biāo)為:2x+(-2-1)=-3+2x;縱坐標(biāo)為2y+(-1-2)=-3+2y,
∴-3+2x=y;-3+2y=x;
解得:x=3;y=3.
分析:(1)先寫點(diǎn)的橫坐標(biāo),再寫點(diǎn)的縱坐標(biāo),用括號(hào)表示即可;
(2)根據(jù)一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的關(guān)系代入即可得到相關(guān)數(shù)值.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是利用一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的關(guān)系得到相應(yīng)的平移規(guī)律.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

作圖、說(shuō)理和計(jì)算:如圖,已知△ABC,
(1)完成下列作圖:
①用尺規(guī)作AC邊上的中線BD(保留痕跡,不寫作法);
②畫AB邊上的高CE,
(2)把△ABD繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)180°,畫出經(jīng)變換后的像△CDF,連接AF,線段AF與線段BC相等嗎?說(shuō)明理由.
(3)在上述(1),(2)所畫圖形中,已知CE=4,S△ADF=10,求S△ABC及AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知∠ABC=41°,一束光線從BC上的D點(diǎn)發(fā)出,經(jīng)BA反射后,反射光線EF恰好與BC平行,則∠EDC=(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫圖題:
(1)如圖,已知△ABC和直線m,以直線m為對(duì)稱軸,畫△ABC經(jīng)軸對(duì)稱變換后所得的像△DEF.
(2)如圖:在正方形網(wǎng)格中有一個(gè)△ABC,按要求進(jìn)行下列作圖;
①畫出△ABC中BC邊上的高.
②畫出先將△ABC向右平移6格,再向上平移3格后的△DEF.
③畫一個(gè)銳角△MNP(要求各頂點(diǎn)在格點(diǎn)上),使其面積等于△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC,按下列要求作圖:
(1)在網(wǎng)格中作出△ABC經(jīng)平移后的像,使點(diǎn)B的像是點(diǎn)B′;
(2)用直尺和圓規(guī)在△ABC中作出∠A的平分線AD(保留作圖痕跡,不要求寫作法).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆浙江省七年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(10分)畫圖題:

(1)如圖,已知△ABC和直線m,以直線m為對(duì)稱軸,畫△ABC經(jīng)軸對(duì)稱變換后所得的像△DEF。(4分)

(2)如圖:在正方形網(wǎng)格中有一個(gè)△ABC,按要求進(jìn)行下列作圖;

①畫出△ABC中BC邊上的高。 ②畫出先將△ABC向右平移6格,再向上平移3格后的△DEF。③畫一個(gè)銳角△MNP(要求各頂點(diǎn)在格點(diǎn)上),使其面積等于△ABC的面積。(6分)

 

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