計(jì)算:
(1)(-1)2014-(3-π)0+(-
1
3
-2
(2)a•a3+(2a23+(-a23;
(3)x(x+2y)-(x+1)2+2x;         
(4)(x+y-2z)(x+y+2z).
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式第一項(xiàng)利用乘方的意義化簡,第二項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算,第三項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式利用同底數(shù)冪的乘法,冪的乘方與積的乘方運(yùn)算法則計(jì)算,合并即可得到結(jié)果;
(3)原式第一項(xiàng)利用單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算,第二項(xiàng)利用完全平方公式展開,去括號合并即可得到結(jié)果;
(4)原式利用平方差公式化簡,再利用完全平方公式展開即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=1-1+9=9;
(2)原式=a4+8a6-a6=a4+7a6;
(3)原式=x2+2xy-x2-2x-1+2x=2xy-1;
(4)原式=(x+y)2-4z2=x2+2xy+y2-4z2
點(diǎn)評:此題考查了整式的混合運(yùn)算,以及實(shí)數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有A型、B型、C型三種不同類型的紙板,其中A型是邊長為a的正方形,B型是長為a寬為b的長方形,C型是邊長為b的正方形.
(1)若想用這些紙板拼成一個(gè)長方形,使其面積為(2a+b)(a+b),則需要A型紙板
 
張,B型紙板
 
張,C型紙板
 
張;
(2)畫一個(gè)長方形示意圖(要求標(biāo)注長方形的長、寬),使它的面積為a2+5ab+6b2,再利用所畫圖形把多項(xiàng)式a2+5ab+6b2分解因式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(
a2b
-c
)3
(
c2
-ab
)2
÷(
bc
a
)4

(2)
2x-6
x-2
÷(
5
x-2
-x-2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程組:
(1)
y=3x-2
2x+3y=5
;
(2)
3x-2y=6
2x+3y=17

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡:(
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
)÷
4-x
x
,然后再在0、1、2、4中取一個(gè)你喜歡的值代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:2cos60°-2×(
1
2
-1+|-3|+(
1
2
-1
0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P是正方形ABCD對角線BD上一動(dòng)點(diǎn),PE⊥DC,PF⊥BC,E、F分別為垂足,
(1)若CF=3,CE=4,求AP的長.
(2)若AB=8,直接寫出EF的最小值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
(1)-(-3a2b)2-(-8a6b3)÷(-2a2b);
(2)(a+2b)(a-2b)+(a+2b)2-4ab.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,則△ABC的角平分線AD的長為
 

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