【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,拋物線經(jīng)過點(diǎn)B和點(diǎn)C,且與x軸交于另一點(diǎn)A,連接AC,點(diǎn)DBC上方的拋物線上,設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為m,過點(diǎn)DDHBC于點(diǎn)H

1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)線段DH的長(zhǎng)為    (用含m的代數(shù)式表示);

3)點(diǎn)M為線段AC上一點(diǎn),連接OM繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得線段ON,連接CN,當(dāng)CN=m=6時(shí),請(qǐng)直接寫出此時(shí)線段DM的長(zhǎng).

【答案】1;(2;(3

【解析】

1)利用待定系數(shù)法即可求得解析式;

2)利用勾股定理列方程計(jì)算即可得出;

3)作∠NPO=60°(點(diǎn)Px軸上),作NQx軸,交x軸于點(diǎn)Q,

NHy軸交y軸于點(diǎn)H,作MGx軸交x軸于點(diǎn)G,交DS于點(diǎn)T,DSx軸于點(diǎn)S,

做出輔助線后根據(jù)條件討論即可.

1)根據(jù)可得B11,0),C0),

B,C兩點(diǎn)代入,

,解得,

∴解析式為:

2)由題意可得B11,0),C0,),

OB=11,OC=

D點(diǎn)的橫坐標(biāo)為m,

D點(diǎn)的坐標(biāo)可表示為(m

|BC|=,

|DC|=,

|BD|=

設(shè)CH=x,

|DC|2-x2=|BD|2-(14-x)2

解得x=,

|DH|=

3如圖,作∠NPO=60°(點(diǎn)Px軸上),作NQx軸,交x軸于點(diǎn)Q

NHy軸交y軸于點(diǎn)H,作MGx軸交x軸于點(diǎn)G,交DS于點(diǎn)T,DSx軸于點(diǎn)S,

∵拋物線x軸于點(diǎn)AB,

∴令

解得x1=11,x2=-5

A-5,0),OA=5,

tan=,

∴∠CAO=60°,∠ACO=30°,

∵∠MON=60°,∠CAO=120°,

∴∠MOA+NOP=120°,∠MOA+AMO=120°,

∴∠NOP=AMO,

在△MOA和△ONP,

∴△MOA≌△ONPAAS),

NP=OA=5,

RtNQP中,QP=NP·cos60°=NQ=NP·sin60°=,

在四邊形NHOQ中,∠NQO=QOP=OQN=90°,

∴∠HNQ=90°,

∴四邊形NHOQ是矩形,

OH=NQ=,CH=OC-OH=-=,

RtCHN中,HN=

RtHNO中,ON=,

OM=ON=

設(shè)MG=a,則GC==OG=-

RtMOG中,DM2=MG2+OG2,

212=a2+-2,整理得:(a-3)(2a-9=0

解得a1=3,a2=,

當(dāng)m=6時(shí),D6,),

a1=3時(shí),MT=3+6=9,TS=OG=,DT=-=,

RtDMT中,DM=

a2=時(shí),MT=+6=TS=OG=,DT=-=,

RtMDT中,DM=,

綜上DM的值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知拋物線軸相交于、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),與軸相交于點(diǎn),且

1)求這條拋物線的解析式;

2)如圖2,點(diǎn)在軸上,且在點(diǎn)的右側(cè),點(diǎn)為拋物線上第二象限內(nèi)的點(diǎn),連接交拋物線于第二象限內(nèi)的另外一點(diǎn),點(diǎn)軸的距離與點(diǎn)軸的距離之比為,已知,求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)如圖3,在(2)的條件下,點(diǎn)出發(fā),沿軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),連接,點(diǎn)在線段上,連接,過點(diǎn),與拋物線相交于點(diǎn),若,求點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若一條直線把一個(gè)平面圖形分成面積相等的兩部分,那么這條直線叫做該平面圖形的“和諧線”,其“和諧線”被該平面圖形截得的線段叫做該平面圖形的“和諧線段”(例如圓的直徑就是圓的“和諧線段”)

問題探究:

1)如圖,已知△ABC中,AB6,BC8,∠B90°,請(qǐng)寫出△ABC的兩條“和諧線段”的長(zhǎng).

2)如圖,平行四邊形ABCD中,AB6,BC8,∠B60°,請(qǐng)直接寫出該平行四邊形ABCD的“和諧線段”長(zhǎng)的最大值和最小值;

問題解決

3)如圖,四邊形ABCD是某市規(guī)劃中的商業(yè)區(qū)示意圖,其中AB2CD10,∠A135°,∠B90°,tanC,現(xiàn)計(jì)劃在商業(yè)區(qū)內(nèi)修一條筆直的單行道MN(小道的寬度不計(jì)),入口MBC上,出口NCD上,使得MN為四邊形ABCD“和諧線段”,在道路一側(cè)△MNC區(qū)域規(guī)劃為公園,為了美觀要求△MNC是以CM為腰的等腰三角形,請(qǐng)通過計(jì)算說明設(shè)計(jì)師的想法能否實(shí)現(xiàn)?若可以,請(qǐng)確定點(diǎn)M的位置(即求CM的長(zhǎng)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線軸交于、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),其對(duì)稱軸為直線

1)直接寫出拋物線的解析式;

2)把線段沿軸向右平移,設(shè)平移后、的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為、,當(dāng)落在拋物線上時(shí),求、的坐標(biāo);

3)除(2)中的平行四邊形外,在軸和拋物線上是否還分別存在點(diǎn)、,使得以、、、為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求出、的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,點(diǎn)E和點(diǎn)F是對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),AF=CEDF=BE,且DFBE,過點(diǎn)CCGABAB延長(zhǎng)線與點(diǎn)G

1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;

2)若tanCAB=,∠CBG=45°,BC=,則ABCD的面積是    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)、是反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn),于點(diǎn)

1)求直線的函數(shù)解析式及反比例函數(shù)的解析式;

2)若、、的面積分別為,,,直接寫出,的一個(gè)數(shù)量關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,、在第二象限,橫坐標(biāo)分別是-4、-2、-1,雙曲線、三點(diǎn),且

(1)求雙曲線的解析式;

(2)點(diǎn)的直線軸于,交軸于,且,且交于另一點(diǎn),求點(diǎn)坐標(biāo);

(3)為邊(順時(shí)針方向)作正方形,平移正方形使落在軸上,點(diǎn)、對(duì)應(yīng)的點(diǎn)、正好落在反比例函數(shù)上,求對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組選定測(cè)量小河對(duì)岸大樹BC的高度,他們?cè)谛逼律?/span>D處測(cè)得大樹頂端B的仰角是30°,朝大樹方向下坡走6米到達(dá)坡底A處,在A處測(cè)得大樹頂端B的仰角是45°,若坡角∠FAE=30°,求大樹的高度(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABO的直徑,弦CDAB于點(diǎn)H,過CD的延長(zhǎng)線上一點(diǎn)EO的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,切點(diǎn)為點(diǎn)G,連接AGCD于點(diǎn)K

1)求證:△EKG是等腰三角形;

2)若KG2KDGE,求證:ACEF;

3)在(2)的條件下,若tanE,AK2,求FG的長(zhǎng).

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