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數學公式

解；{3-[1-16×（--）×（-）]}÷（-）×（-1）
={3-[1-16×（-）×（-）]}×（-）×（-1）
={3-[1-14]}×（-）×（-1）
={3-（-13）}×（-）×（-1）
=16×（-）×（-1）
=54
分析：這是一道有理數的混合運算的題目，利用有理數的混合運算法則；（若有括號應先算括號里面的，先算小括號，再算中括號，最后算大括號）再先算乘除，最后算加減．
點評：解此題的關鍵是解決有關有括號的有理數的混合運算問題，應注意運算順序（先算小括號再算中括號最后算大括號），有加減乘除的，應先算乘除后算加減．注意先看運算符號．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

若（x+1）2+
2y-1
=0，則x+y的值為（　　）
A、-1
B、
1
2
C、0
D、-
1
2

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科目：初中數學 來源： 題型：

0

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科目：初中數學 來源： 題型：

0

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科目：初中數學 來源： 題型：

8、某倉儲系統有3條輸入傳送帶，3條輸出傳送帶．某日，控制室的電腦顯示，每條輸入傳送帶每小時進庫的貨物流量如圖（1），每條輸出傳送帶每小時出庫的貨物流量如圖（2）．若該日，倉庫在0時至5時貨物存量變化情況如圖（3）所示，則下列正確說法共有（　�。�

①該日0時倉庫中有貨物2噸；
②該日5時倉庫中有貨物5噸；
③在0時至2時有2條輸入傳送帶和1條輸出傳送帶在工作；
④在2時至4時有2條輸入傳送帶和2條輸出傳送帶在工作；
⑤在4時至5時有2條輸入傳送帶和3條輸出傳送帶在工作．

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科目：初中數學 來源： 題型：

一個不透明的盒子中放有四張分別寫有數字1，2，3，4的紅色卡片和三張分別寫有數字1，2，3的藍色卡片，卡片除顏色和數字外完全相同．
（1）從中任意抽取一張卡片，求該卡片上寫有數字1的概率；
（2）將3張藍色卡片取出后放入另外一個不透明的盒子內，然后在兩個盒子內各任意抽取一張卡片，以紅色卡片上的數字作為十位數，藍色卡片上的數字作為個位數組成一個兩位數，求這個兩位數大于22的概率．

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