已知0＜x＜1，化簡：-.
2x.
-=-=- ,
因為0＜x＜1，所以原式=x+-(-x)=x+-+x=2x.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

計算：－４＋

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

計算
（1）        （2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小東在學(xué)習(xí)了后， 認(rèn)為也成立， 因此他認(rèn)為一個化簡過程： =是正確的. 你認(rèn)為他的化簡對嗎?如果不對，請說明理由并改正.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

二次根式，﹣，，，中，最簡二次根式有（ ）個．
A．1B．2
C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各數(shù)中無理數(shù)有（   ）
，，，，，
A．1個B．2個C．3個D．1個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

閱讀材料：小明在學(xué)習(xí)二次根式后，發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方，如：3＋2＝(1＋)2，善于思考的小明進(jìn)行了以下探索：
設(shè)a＋b＝(m＋n)2(其中a、b、m、n均為整數(shù))，則有a＋b＝m2＋2n2＋2mn.
∴a＝m2＋2n2，b＝2mn.這樣小明就找到了一種把部分a＋b的式子化為平方式的方法．
請你仿照小明的方法探索并解決下列問題：
(1)當(dāng)a、b、m、n均為正整數(shù)時，若a＋b＝(m＋n)2，用含m、n的式子分別表示a、b，得a＝________，b＝________；
(2)利用所探索的結(jié)論，找一組正整數(shù)a、b、m、n，填空：________＋________＝(______＋______)2；
(3)若a＋4＝(m＋n)2，且a、m、n均為正整數(shù)，求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若+|2x+y-7|=0,則x,y的值是
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

計算：=            

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