如圖，正方形ABCD的邊長為4，P為正方形邊上一動點，運動路線是A→D→C→B→A，設(shè)P點經(jīng)過的路程為x，以點A、P、D為頂點的三角形的面積是y，則下列圖象能大致反映y與x的函數(shù)關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：動點問題的函數(shù)圖象
專題：
分析：根據(jù)動點從點A出發(fā)，首先向點D運動，此時y不隨x的增加而增大，當(dāng)點P在DC上運動時，y隨著x的增大而增大，當(dāng)點P在CB上運動時，y不變，據(jù)此作出選擇即可．
解答：解：當(dāng)點P由點A向點D運動，即0≤x≤4時，y的值為0；
當(dāng)點P在DC上運動，即4＜x≤8時，y隨著x的增大而增大；
當(dāng)點P在CB上運動，即8＜x≤12時，y不變；
當(dāng)點P在BA上運動，即12＜x≤16時，y隨x的增大而減�。�
故選B．
點評：本題考查了動點問題的函數(shù)圖象，解決動點問題的函數(shù)圖象問題關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)y隨x的變化而變化的趨勢．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四邊形ABCD中，AD∥BC，E是CD的中點，連結(jié)AE并延長交BC的延長線于點F，連結(jié)BE．則，點C與點
 
關(guān)于點E對稱，△ADE與△FCE成
 
對稱；若AB=AD+BC，則△ABF是
 
三角形，BE是△ABF的
 
（將你認(rèn)為正確的結(jié)論填上一個就行）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=35°，AB=7，則BC的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線l：y=
3
3
x，點A1坐標(biāo)為（0，1），過點A1作y軸的垂線交直線l于點B1，以原點O 為圓心，OB1長為半徑畫弧交y軸于點A2；再過點A2作y軸的垂線交直線l于點B2，以原點O為圓心，OB2長為半徑畫弧交y軸于點A3，…，按此做法進(jìn)行下去，點A2014的坐標(biāo)為（
 
，
 
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次函數(shù)y=kx+b的圖象過點（m，1）和（1，m）兩點，且m＞1，則k=
 
，b的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB=AC=AD，若∠BAD=80°，則∠BCD=（　�。�
A、80°B、100°
C、140°D、160°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列語句中正確的是（　�。�
A、若a為有理數(shù)，則必有|a|-a=0
B、兩個有理數(shù)的差小于被減數(shù)
C、兩個有理數(shù)的和大于或等于每一個加數(shù)
D、0減去任何數(shù)都得這個數(shù)的相反數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)據(jù)7、5、7、7、8、2、8的眾數(shù)是（　　）
A、2B、5C、8D、7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)x1，x2是方程x2-2ax+a+6=0的兩個實根，求（x1-1）2+（x2-1）2的最小值．

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同步練習(xí)冊答案