16.先化簡(jiǎn)再求值
(1)[(x-y)2-(x+y)(x-y)]÷2y,其中 x=$\frac{1}{2}$,y=2,
(2)已知x2-2=0,求代數(shù)式$\frac{(x-1)^{2}}{{x}^{2}-1}$+$\frac{{x}^{2}}{x+1}$的值.

分析 (1)利用完全平方公式、平方差公式展開,合并同類項(xiàng)化簡(jiǎn),最后代入計(jì)算即可.
(2)先約分,然后通分化簡(jiǎn),最后整體代入即可.

解答 解:(1)原式=(x2-2xy+y2-x2+y2)÷2y
=(2y2-2xy)÷2y
=y-x,
當(dāng)x=$\frac{1}{2}$,y=2時(shí),原式=2-$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{2}$.

(2)原式=$\frac{x-1}{x+1}$+$\frac{{x}^{2}}{x+1}$
=$\frac{{x}^{2}+x-1}{x+1}$
∵x2=2,
∴原式=$\frac{2+x-1}{x+1}$=$\frac{x+1}{x+1}$=1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查分式的化簡(jiǎn)求值,整式的混合運(yùn)算、解題的關(guān)鍵是熟練掌握完全平方公式.平方差公式的應(yīng)用,學(xué)會(huì)整體代入的思想解決問題,屬于中考常考題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖,DE∥FG∥BC,且DE、FG把△ABC的面積三等分,若BC=12,則FG的長(zhǎng)是4$\sqrt{6}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.完成下列推理過程
已知:如圖,AB∥CD,∠1=∠2,求證:∠B=∠D.
 證明:∵∠1=∠2 (已知)
∴AD∥BC (內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)
∴∠BAD+∠B=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
又∵AB∥CD (已知)
∴∠BAD+∠D=180° (兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
∴∠B=∠D (同角的補(bǔ)角相等)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知:x2+5xy-6y2=0,求:$\frac{2x+3y}{2x-y}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.計(jì)算
(1)$\root{3}{-64}$-$\sqrt{9}$+$\sqrt{1-(\frac{4}{5})^{2}}$
(2)$\sqrt{6}(\sqrt{\frac{8}{27}}-5\sqrt{3})÷\sqrt{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.化簡(jiǎn)與計(jì)算
(1)$\sqrt{8}+\sqrt{32}-\sqrt{2}$      
(2)$\sqrt{27}+{({2014-π})^0}+|{-3\sqrt{3}}|-1$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.已知函數(shù):
(1)圖象不經(jīng)過第三象限;
(2)圖象與直線y=-x平行,
請(qǐng)你寫出一個(gè)同時(shí)滿足(1)和(2)的函數(shù)關(guān)系式:y=-x+1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.求下列各數(shù)的算術(shù)平方根:
36,$\frac{9}{16}$,17,0.81,10-4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=11.
(1)若AD=2,BC=5,點(diǎn)E在AB上,當(dāng)△ADE與△BCE相似時(shí),求AE的長(zhǎng);
(2)若AD=a,BC=b,點(diǎn)Q在AB上,則當(dāng)a、b滿足什么條件時(shí),有且只有一個(gè)點(diǎn)Q,使得∠DQC=90°.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案