【題目】如圖,在□ABCD中,BF平分ABCAD于點(diǎn)F,AEBF于點(diǎn)O,交BC于點(diǎn)E,連接EF

(1)求證:四邊形ABEF是菱形;

(2)連接CF,ABC=60°,AB= 4,AF =2DFCF的長(zhǎng)

【答案】(1)證明見解析(2)2

【解析】分析:(1)利用兩對(duì)邊分另相等的四邊形是平行四邊形,再根據(jù)鄰邊相等的平行四邊形是菱形即可證明;

(2)過點(diǎn)AAGBC于點(diǎn)G,利用等邊三角形的性質(zhì)、矩形的判定,含30度角的直角三角形即可求出CF的長(zhǎng).

詳解:(1)證明:∵BF平分∠ABC,

∴∠ABF=CBF,

□ABCD,

ADB,

∴∠AFB=CBF,

∴∠ABF=AFB

AB=AF,

AEBF

∴∠ABF+BAO=CBF+BEO=90°,

∴∠BAO=BEO

AB=BE,

AF=BE

∴四邊形ABEF是平行四邊形,

□ABEF是菱形.

(2)解:∵AD=BCAF=BE,

DF=CE

BE=2CE,

AB=4,

BE=4,

CE=2,

過點(diǎn)AAGBC于點(diǎn)G,

∵∠ABC=60°,AB=BE

∴△ABE是等邊三角形,

BG=GE=2,

AF=CG=4,

∴四邊形AGCF是平行四邊形,

□AGCF是矩形,

AG=CF,

ABG中,∠ABC=60°,AB=4,

AG=,

CF=,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】新定義:若∠α的度數(shù)是∠β的度數(shù)的n倍,則∠α叫做∠βn倍角.

1)若∠M10°21′,請(qǐng)直接寫出∠M3倍角的度數(shù);

2)如圖1,若∠AOB=∠BOC=∠COD,請(qǐng)直接寫出圖中∠AOB的所有2倍角;

3)如圖2,若∠AOC是∠AOB3倍角,∠COD是∠AOB4倍角,且∠BOD90°,求∠BOC的度數(shù).

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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣3經(jīng)過點(diǎn)A(2,﹣3),與x軸負(fù)半軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,且OC=3OB.

(1)求拋物線的解析式;

(2)點(diǎn)Dy軸上,且∠BDO=∠BAC,求點(diǎn)D的坐標(biāo);

(3)點(diǎn)M在拋物線上,點(diǎn)N在拋物線的對(duì)稱軸上,是否存在以點(diǎn)A,B,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,,.將矩形ABCD沿過點(diǎn)C的直線折疊,使點(diǎn)B落在對(duì)角線AC上的點(diǎn)E處,折痕交AB于點(diǎn)F

1)求線段AC的長(zhǎng).

2)求線段EF的長(zhǎng).

3)點(diǎn)G在線段CF上,在邊CD上存在點(diǎn)H,使以EF、GH為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)畫出,并直接寫出線段DH的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一個(gè)面積為1的正方形,經(jīng)過一次生長(zhǎng)后,在他的左右肩上生出兩個(gè)小正方形,其中,三個(gè)正方形圍成的三角形是直角三角形,再經(jīng)過一次生長(zhǎng)后,變成了下圖,如果繼續(xù)生長(zhǎng)下去,它將變得枝繁葉茂,請(qǐng)你算出生長(zhǎng)2019次后形成的圖形中所有的正方形的面積和是( )

A.1B.2018C.2019D.2020

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】□ABCD中,EBC的中點(diǎn),過點(diǎn)EEFAB于點(diǎn)F,延長(zhǎng)DC,交FE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,連結(jié)DF,已知∠FDG=45°

(1)求證:GD=GF.

(2)已知BC=10, .求 CD的長(zhǎng).

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【題目】在一個(gè)口袋中有4個(gè)完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號(hào)1、2、3、4.小明先隨機(jī)地摸出一個(gè)小球,小強(qiáng)再隨機(jī)地摸出一個(gè)小球.記小明摸出球的標(biāo)號(hào)為x,小強(qiáng)摸出的球標(biāo)號(hào)為y.小明和小強(qiáng)在此基礎(chǔ)上共同協(xié)商一個(gè)游戲規(guī)則:當(dāng)x>y時(shí)小明獲勝。否則小強(qiáng)獲勝.

(1)若小明摸出的球不放回,求小明獲勝的概率;

(2)若小明摸出的球放回后小強(qiáng)再隨機(jī)摸球,問他們制定的游戲規(guī)則公平嗎?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上兩點(diǎn)相距個(gè)單位長(zhǎng)度,機(jī)器人從點(diǎn)出發(fā)去點(diǎn),點(diǎn)在點(diǎn)右側(cè).規(guī)定向右為前進(jìn),第一次它前進(jìn)個(gè)單位長(zhǎng)度,第二次它后退個(gè)單位長(zhǎng)度,第三次再前進(jìn)個(gè)單位長(zhǎng)度,第四次又后退個(gè)單位長(zhǎng)度……按此規(guī)律行進(jìn),如果點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)為,那么

1)求出點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù).

2)經(jīng)過第七次行進(jìn)后機(jī)器人到達(dá)點(diǎn),第八次行進(jìn)后到達(dá)點(diǎn),點(diǎn)點(diǎn)的距離相等嗎?請(qǐng)說明理由.

3)機(jī)器人在未到達(dá)點(diǎn)之前,經(jīng)過次(為正整數(shù))行進(jìn)后,它在數(shù)軸上表示的數(shù)應(yīng)如何用含的代數(shù)式表示?

4)如果點(diǎn)在原點(diǎn)的右側(cè),那么機(jī)器人經(jīng)過次行進(jìn)后,它在點(diǎn)的什么位置?請(qǐng)通過計(jì)算說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:求1222232422019的值.

解:設(shè)S122223242201822019,①將等式兩邊同時(shí)乘2,得

2S2222324252201922020,②

將②式減去①式,得2SS220201

S220201,

1222232422019220201.

請(qǐng)你仿照此法計(jì)算:

(1)12222324210;

(2)133233343n(其中n為正整數(shù))

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