如圖:E在線段CD上,EA、EB分別平分∠DAB和∠CBA,∠AEB=90°,設(shè)AD=x,BC=y,且(x-3)2+|y-4|=0
(1)求AD和BC的長;
(2)你認(rèn)為AD和BC還有什么關(guān)系?并驗證你的結(jié)論.
分析:(1)根據(jù)絕對值和完全平方公式的性質(zhì)得出x,y的值即可得出答案;
(2)根據(jù)已知得出∠EAB+∠EBA+∠DAE+∠EBC=90°+90°=180°,再由平行線的判定得出即可.
解答:解:(1)∵(x-3)2+|y-4|=0,
∴x-3=0,y-4=0,
解得:x=3,y=4,
∴AD=3,BC=4;

(2)AD∥BC.
理由:∵EA、EB分別平分∠DAB和∠CBA,
∴∠DAE=∠EAB,∠CBE=∠EBA,
∵∠AEB=90°,∴∠EAB+∠EBA=90°,
∴∠DAE+∠EBC=90°,
∴∠EAB+∠EBA+∠DAE+∠EBC=90°+90°=180°,
∴AD∥BC.
點評:此題主要考查了平行線的判定和絕對值的性質(zhì)等知識,根據(jù)已知得出∠DAE+∠EBC=90°是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:E在線段CD上,EA、EB分別平分∠DAB和∠CBA,點F在線段AB上運動,AD=4cm,BC=3cm,且AD∥BC.精英家教網(wǎng)
(1)你認(rèn)為AE和BE有什么位置關(guān)系?并驗證你的結(jié)論;
(2)當(dāng)點F運動到離點A多少cm時,△ADE才能和△AFE全等?為什么?
(3)在(2)的情況下,此時BF=BC嗎?為什么?并求出AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:E在線段CD上,EA、EB分別平分∠DAB和∠CBA,∠AEB=90°,設(shè)AD=x,BC=y,精英家教網(wǎng)且(x-3)2+|y-4|=0.
(1)求AD和BC的長;
(2)你認(rèn)為AD和BC還有什么關(guān)系?并驗證你的結(jié)論;
(3)你能求出AB的長度嗎?若能,請寫出推理過程;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖:E在線段CD上,EA、EB分別平分∠DAB和∠CBA,∠AEB=90°,設(shè)AD=x,BC=y,且(x-3)2+|y-4|=0.
(1)求AD和BC的長;
(2)你認(rèn)為AD和BC還有什么關(guān)系?并驗證你的結(jié)論;
(3)你能求出AB的長度嗎?若能,請寫出推理過程;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:貴州省期末題 題型:解答題

如圖:E在線段CD上,EA、EB分別平分∠DAB和∠CBA,∠AEB=90°,設(shè)AD=x,BC=y,且(x﹣3)2+|y﹣4|=0.
(1)求AD和BC的長;
(2)你認(rèn)為AD和BC還有什么關(guān)系?并驗證你的結(jié)論;
(3)你能求出AB的長度嗎?若能,請寫出推理過程;若不能,請說明理由.

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