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某單位向一所希望小學贈送1 080件文具，現用A，B兩種不同的包裝箱進行包裝，已知每個B型包裝箱比A型包裝箱多裝15件文具，單獨使用B型包裝箱比單獨使用A型包裝箱可少用12個．設B型包裝箱每個可以裝x件文具，根據題意列方程為(　　)．

A．B．

C． D．


B　點撥：因為“每個B型包裝箱比A型包裝箱多裝15件文具”，所以A型包裝箱每個可以裝(x－15)件文具．又因為“單獨使用B型包裝箱比單獨使用A型包裝箱可少用12個”，所以“單獨使用B型包裝箱”所用個數＝“單獨使用A型包裝箱”所用個數.


練習冊系列答案
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點A(a－1，a－3)在x軸上，則點B(a－2,2a－3)在(　　)．

A．第一象限         B．第二象限         C．第三象限         D．第四象限

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科目：初中數學 來源： 題型：


已知x，y是實數，且(x＋y－5)2與互為相反數，求實數yx的立方根．

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是否存在整數m，使不等式mx－m＞3x＋2的解集為x＜－4？如果存在，請求出m的值；如果不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：


將分式方程去分母，整理后得(　　)．

A．8x＋1＝0         B．8x－3＝0C．x2－7x＋2＝0      D．x2－7x－2＝0

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甲計劃用若干天完成某項工作，在甲獨立工作兩天后，乙加入此項工作，且甲、乙兩人工效相同，結果提前兩天完成任務，設甲計劃完成此項工作的天數是x，則x的值是__________．

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科目：初中數學 來源： 題型：


解答一個問題后，將結論作為條件之一，提出與原問題有關的新問題，我們把它稱為原問題的一個“逆向”問題．例如，原問題是“若矩形的兩邊長分別為3和4，求矩形的周長”，求出周長等于14后，它的一個“逆向”問題可以是“若矩形的周長為14，且一邊長為3，求另一邊的長”；也可以是“若矩形的周長為14，求矩形面積的最大值”，等等．

(1)設，，求A與B的積；

(2)提出(1)的一個“逆向”問題，并解答這個問題．

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科目：初中數學 來源： 題型：


某初中學校共有學生720人，該校有關部門從全體學生中隨機抽取了50人對其到校方式進行調查，并將調查結果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計圖，由此可以估計全校坐公交車到校的學生有__________人．

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科目：初中數學 來源： 題型：


如果x+4y-3=0，那么2x·16y=                ;

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