【題目】如圖,在ABC中,AB=14,B=45°,tanA=,點(diǎn)DAB中點(diǎn).動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),沿DA方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P關(guān)于點(diǎn)D對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)Q,以PQ為邊向上作正方形PQMN.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

(1)當(dāng)t=______秒時(shí),點(diǎn)N落在AC邊上.

(2)設(shè)正方形PQMNABC重疊部分面積為S,當(dāng)點(diǎn)NABC內(nèi)部時(shí),求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式.

(3)當(dāng)矩形PQMN的對(duì)角線所在直線將ABC的分為面積相等的兩部分時(shí),直接寫出t的值.

【答案】(1) ;(2)S= ;(3)t的值為4-77-7

【解析】

(1)作CGAB,由∠B=45°可設(shè)BG=CG=h,AG=14-h,根據(jù)tanA=求得h=8,再證APN∽△AGC,據(jù)此求解可得;(2)分點(diǎn)MABC內(nèi)部和外部?jī)煞N情況:點(diǎn)MABC內(nèi)部時(shí),重疊部分面積即為正方形的面積;點(diǎn)MABC外部時(shí),重疊部分面積=正方形PQMN的面積-EMF的面積,據(jù)此求解;(3)分直線PM和直線QNABC面積平分的兩種情況分別求解可得.

(1)如圖1,作CGAB于點(diǎn)G,

設(shè)BG=h,∵∠B=45°,AB=14,

CG=BG=h,AG=14-h,

tanA=,即

解得:h=8,

AG=6,

DP=DQ=t,

PN=PQ=2t,

PNCGAPN∽△AGC,

,即

解得:t=,

故答案為:

(2)①如圖2,

∵四邊形PQMN是正方形,

∴∠BQM=90°,

∵∠B=45°,

BQ=MQ,即7-t=2t,

解得t=,

故當(dāng)0<t≤時(shí),S=(2t)2=4t2;

②如圖3,

∵∠BQF=90°,B=45°,

BQ=FQ=7-t,BFQ=MFE=45°,

MF=MQ-QF=3t-7,

∵∠M=90°,

ME=MF=3t-7,

S=(2t)2-×(3t-7)2=-t2+21t-<t<);

綜上,S=

(3)SABC=ABCG=×14×8=56,

①如圖4,作HRAB于點(diǎn)R,

∵四邊形PQMN為正方形,且PM為對(duì)角線,

∴∠HPB=B=45°,

HR=PB=×(14-7+t)=,

PMABC面積平分,

SPBH=SABC

(7+t)=×56,

解得t=-7+4(負(fù)值舍去);

②如圖5,作KTABT,

設(shè)KT=4m,由tanA=AT=3m,

∵∠KQT=45°,

KT=QT=4m,

AQ=3m+4m=7m,

AQ=14-(7-t)=7+t,

7m=7+t,

m=,

∵直線NQABC面積平分,

SAKQ=SABC,即×7m×4m=×56,

整理,得:m2=2,

則(span>)2=2,

解得:t=-7+7(負(fù)值舍去),

綜上,t的值為4-77-7.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,點(diǎn)將線段分成兩部分,如果,那么稱點(diǎn)為線段的黃金分割點(diǎn).某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí),由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到黃金分割線,類似地給出黃金分割線的定義:直線將一個(gè)面積為的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為,如果,那么稱直線為該圖形的黃金分割線.

問題探究:

(1)研究小組猜想:在中,若點(diǎn)上的黃金分割點(diǎn),如圖,則直線的黃金分割線,你認(rèn)為呢?為什么?

(2)研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn):過點(diǎn)任作一條直線交于點(diǎn),再過點(diǎn)作直線,交于點(diǎn),連接如圖,則直線也是的黃金分割線,請(qǐng)你說明理由.

(3)如圖,點(diǎn)是平行四邊形的邊的黃金分割點(diǎn),過點(diǎn),交于點(diǎn),顯然直線是平行四邊形的黃金分割線,請(qǐng)你畫一條平行四邊形的黃金分割線,使它不經(jīng)過四邊形各邊黃金分割點(diǎn).

(4)如圖等腰梯形,請(qǐng)你畫出它的一條黃金分割線,使它不經(jīng)過各邊的黃金分割點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】反比例函數(shù)y=y=在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,點(diǎn)Py=的圖象上,PC⊥x軸,交y=的圖象于點(diǎn)A,PD⊥y軸,交y=的圖象于點(diǎn)B.當(dāng)點(diǎn)Py=的圖象上運(yùn)動(dòng)時(shí),以下結(jié)論:①△ODB△OCA的面積相等;②PAPB始終相等;③四邊形PAOB的面積不會(huì)發(fā)生變化;④當(dāng)點(diǎn)APC的中點(diǎn)時(shí),點(diǎn)B一定是PD的中點(diǎn).其中一定正確的是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是小蕓設(shè)計(jì)的作三角形一邊上的中線的尺規(guī)作圖過程.

已知:ABC

求作:BC邊上的中線AD

作法:

1)分別以點(diǎn)BC為圓心,AC,AB長(zhǎng)為半徑畫弧,

兩弧相交于P點(diǎn);

2)作直線APAPBC交于D點(diǎn).

線段AD就是所求作的BC邊上的中線.

根據(jù)小蕓設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程,

1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)

2)完成下面的證明:

證明:連接BP,CP,

AB=CP,AC=______,

四邊形ABPC是平行四邊形,(______)(填推理的依據(jù))

BD=DC,(______)(填推理的依據(jù))

即線段ADBC邊上的中線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)Pab)和直線y=ax+b,我們稱點(diǎn)P((a,b)是直線y=ax+b的關(guān)聯(lián)點(diǎn),直線y=ax+b是點(diǎn)Pa,b)的關(guān)聯(lián)直線.特別地,當(dāng)a=0時(shí),直線y=bb為常數(shù))的關(guān)聯(lián)點(diǎn)為P0,b).

如圖,已知點(diǎn)A-2,-2),B4,-2),C14).

1)點(diǎn)A的關(guān)聯(lián)直線的解析式為______;

直線AB的關(guān)聯(lián)點(diǎn)的坐標(biāo)為______

2)設(shè)直線AC的關(guān)聯(lián)點(diǎn)為點(diǎn)D,直線BC的關(guān)聯(lián)點(diǎn)為點(diǎn)E,點(diǎn)Py軸上,且SDEP=2,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

3)點(diǎn)Mm,n)是折線段AC→CB(包含端點(diǎn)A,B)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).直線l是點(diǎn)M的關(guān)聯(lián)直線,當(dāng)直線lABC恰有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),直接寫出m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,圖1為一個(gè)長(zhǎng)方體,AB=AD=16,AE=6,圖2為左圖的表面展開圖,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:

(1)面學(xué)的對(duì)面是面什么?

(2)圖1中,M、N為所在棱的中點(diǎn),試在圖2中畫出點(diǎn)M、N的位置; 并求出圖2△ABN的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司開發(fā)處一款新的節(jié)能產(chǎn)品,該產(chǎn)品的成本價(jià)為6/件,該產(chǎn)品在正式投放市場(chǎng)前通過代銷點(diǎn)進(jìn)行了為期一個(gè)月(30)的試銷售,售價(jià)為10/件,工作人員對(duì)銷售情況進(jìn)行了跟蹤記錄,并將記錄情況繪制成圖象,圖中的折線ABC表示日銷售量y()與銷售時(shí)間x()之間的函數(shù)關(guān)系.

(1)yx之間的函數(shù)表達(dá)式,并寫出x的取值范圍;

(2)若該節(jié)能產(chǎn)品的日銷售利潤(rùn)為W(),求Wx之間的函數(shù)表達(dá)式,并求出日銷售利潤(rùn)不超過1040元的天數(shù)共有多少天?

(3)5≤x≤17,直接寫出第幾天的日銷售利潤(rùn)最大,最大日銷售利潤(rùn)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CDABH,過CD延長(zhǎng)線上一點(diǎn)E作⊙O的切線交AB的延長(zhǎng)線于F,切點(diǎn)為G,連接AGCDK

1)如圖1,求證:KE=GE;

2)如圖2,連接CABG,若∠FGB=ACH,求證:CAFE;

3)如圖3,在(2)的條件下,連接CGAB于點(diǎn)N,若sinE=,AK=,求CN的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與探究: 如圖,直線的表達(dá)式為,與軸交于點(diǎn),直線軸于點(diǎn),,交于點(diǎn),過點(diǎn)軸于點(diǎn)

1)求點(diǎn)的坐標(biāo);

2)求直線的表達(dá)式;

3)求的值;

4)在軸上是否存在點(diǎn),使得?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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