15.A、B、C、D、E、F是圓O上的六個(gè)等分點(diǎn),任取三點(diǎn)能構(gòu)成直角三角形的概率是$\frac{3}{5}$.

分析 利用完全列舉法展示所有20種等可能的結(jié)果數(shù),由于AD、BE、CF為直徑,則根據(jù)圓周角定理可判斷沒條直徑可構(gòu)成4個(gè)直角三角形,于是得到能構(gòu)成直角三角形的結(jié)果數(shù)為12,然后根據(jù)概率公式求解.

解答 解:共有20種等可能的結(jié)果數(shù),它們是:ABC、ABD、ABE、ABF、ACD、ACE、ACF、ADE、ADF、AEF、BCD、BCE、BCF、BDE、BDF、BEF、CDE、CDF、CEF、DEF,其中能構(gòu)成直角三角形的結(jié)果數(shù)為12,它們是ABD、ABE、ACD、ACF、ADE、ADF、BCE、BCF、BDE、BEF、CDF、CEF,所以任取三點(diǎn)能構(gòu)成直角三角形的概率=$\frac{12}{20}$=$\frac{3}{5}$.
故答案為$\frac{3}{5}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了列表法或樹狀圖法:通過列表法或樹狀圖法展示所有等可能的結(jié)果求出n,再從中選出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m,然后根據(jù)概率公式求出事件A或B的概率.解決本題的關(guān)鍵是利用圓周角定理判定三角形為直角三角形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列計(jì)算中正確的是( 。
A.a3•a3=a9B.(a32=a5C.a2+a3=2a5D.(-a23=-a6

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6.如圖,已知∠AOB=60°,點(diǎn)P在邊OA上,OP=10,點(diǎn)M、N在邊OB上,PM=PN,若MN=2,則OM的長為( 。
A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,要使圖中平面展開圖按虛線折疊成正方體后,相對(duì)面上兩個(gè)數(shù)之積為24,則x+y=18.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,延長AC到D,使CD=BC,點(diǎn)P是△ABD的內(nèi)心,則∠BPC=145°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.已知實(shí)數(shù)x滿足$\sqrt{2{x}^{2}-{x}^{3}}$=x•$\sqrt{2-x}$,則x的取值范圍是0≤x≤2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.若a,b為實(shí)數(shù),且a2+3a+1=0,b2+3b+1=0,求$\frac{a}+\frac{a}$的值.

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4.如圖,拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)A(-3,0),B(1,0),則由圖象可知y<0時(shí),x的取值范圍是( 。
A.-3<x<1B.x>1C.x<-3D.0<x<1

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5.閱讀以下文字并解答問題:
在“測量物體的高度”活動(dòng)中,某數(shù)學(xué)興趣小組的4名同學(xué)選擇了測量學(xué)校里的四棵樹的高度.在同一時(shí)刻的陽光下,他們分別做了以下工作:
小芳:測得一根長為1米的竹竿的影長為0.8米,甲樹的影長為4.08米(如圖1).
小華:發(fā)現(xiàn)乙樹的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上(如圖2),墻壁上的影長為1.2米,落在地面上的影長為2.4米.
小麗:測量的丙樹的影子除落在地面上外,還有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上(如圖3),測得此影子長為0.2米,一級(jí)臺(tái)階高為0.3米,落在地面上的影長為4.4米.
小明:測得丁樹落在地面上的影長為2.4米,落在坡面上影長為3.2米(如圖4).身高是1.6m的小明站在坡面上,影子也都落坡面上,小芳測得他的影長為2m.
(1)在橫線上直接填寫甲樹的高度為5.1米.
(2)畫出測量乙樹高度的示意圖,并求出乙樹的高度.
(3)請(qǐng)選擇丙樹的高度為C
A.6.5米    B.5.75米  C.6.05米D.7.25米
(4)你能計(jì)算出丁樹的高度嗎?試試看.

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同步練習(xí)冊(cè)答案