(2006•青海)已知四個函數(shù):①y=-4x;②y=x-3;③y=(x<0);④y=-x2(x>0),其中,y隨x的增大而減小的函數(shù)有( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
【答案】分析:根據(jù)一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的增減性,結(jié)合自變量的取值范圍,逐一判斷.
解答:解:①y=-4x,正比例函數(shù),k<0,故y隨著x增大而減小,正確;
②y=x-3,一次函數(shù),k>0,故y隨著x增大而增大,錯誤;
③y=(x>0),反比例函數(shù),k>0,故在第一象限內(nèi)y隨x的增大而減小,正確;
④y=-x2,當(dāng)x>0時,圖象在對稱軸右側(cè),y隨著x的增大而減小,正確.
符合題意的有①③④,
故選C.
點評:本題主要考查二次函數(shù)、一次函數(shù)和反比例函數(shù)的性質(zhì),本題比較基礎(chǔ),解答本題的關(guān)鍵是掌握二次函數(shù)、一次函數(shù)和反比例函數(shù)的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年青海省中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•青海)如圖,已知y=x2-ax+a+2與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點D(0,8),直線CD平行于x軸,交拋物線于另一點C,動點P以每秒2個單位長度的速度從點C出發(fā),沿C?D運(yùn)動,同時,點Q以每秒1個單位長度的速度從點A出發(fā),沿A?B運(yùn)動,連接PQ,CB,設(shè)點P的運(yùn)動時間t秒.(0<t<2).
(1)求a的值;
(2)當(dāng)t為何值時,PQ平行于y軸;
(3)當(dāng)四邊形PQBC的面積等于14時,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(05)(解析版) 題型:解答題

(2006•青海)如圖,已知y=x2-ax+a+2與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點D(0,8),直線CD平行于x軸,交拋物線于另一點C,動點P以每秒2個單位長度的速度從點C出發(fā),沿C?D運(yùn)動,同時,點Q以每秒1個單位長度的速度從點A出發(fā),沿A?B運(yùn)動,連接PQ,CB,設(shè)點P的運(yùn)動時間t秒.(0<t<2).
(1)求a的值;
(2)當(dāng)t為何值時,PQ平行于y軸;
(3)當(dāng)四邊形PQBC的面積等于14時,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年吉林省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•青海)如圖,已知y=x2-ax+a+2與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點D(0,8),直線CD平行于x軸,交拋物線于另一點C,動點P以每秒2個單位長度的速度從點C出發(fā),沿C?D運(yùn)動,同時,點Q以每秒1個單位長度的速度從點A出發(fā),沿A?B運(yùn)動,連接PQ,CB,設(shè)點P的運(yùn)動時間t秒.(0<t<2).
(1)求a的值;
(2)當(dāng)t為何值時,PQ平行于y軸;
(3)當(dāng)四邊形PQBC的面積等于14時,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年青海省中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:填空題

(2006•青海)在一次數(shù)學(xué)實踐活動課上,九(1)班同學(xué)計劃測量山腳下腳AB的高度,李麗同學(xué)從A沿山坡向上走30m,到達(dá)點C,用高為1.5m的測角儀CD測得樹頂B的仰角為10°,已知山坡的坡角為12°,則D點到樹AB的距離為    m,樹AB的高為    m(精確到0.1m).(參考數(shù)據(jù):sin12°≈0.208,cos12°≈0.978,tan12°≈0.213,sin10°≈0.174,cos10°=0.985,tan10°≈0.176)

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