精英家教網(wǎng)如圖,△AOB為正三角形,點B坐標(biāo)為(2,0),過點C(-2,0)作直線L交AO于D,交AB于E,且使△ADE和△DCO的面積相等,求直線L的函數(shù)解析式.
分析:△AOB為等邊三角形,設(shè)D(a,
3
a),E(b,
3
(2-b)
),再由S△ADE=S△DCO,得出a和b的關(guān)系,求出直線L的函數(shù)解析式.
解答:解:∵△AOB為等邊三角形
∴設(shè)D(a,
3
a),E(b,
3
(2-b)
),A(1,
3
)其中0≤a≤1,1<b≤2
S△ADE=
1
2
×|AD|×|AE|
×sin∠A
=
1
2
×
(a-1)2+(
3
a-
3
)
2
×
(b-1)2+(2
3
-
3
b-
3
)
2
×
3
2

=
3
(1-a)×(b-1)

S△DCO=
1
2
×2×
3
a
=
3
a

又S△ADE=S△DCO,
3
(1-a)×(b-1)
=
3
a
即ab-b+1=0
設(shè)直線L的函數(shù)解析式y(tǒng)=kx+d
將C、D、E三點代入求解:
-2k+d=0
ak+d=
3
a
bk+d=
3
(2-b)
ab-b+1=0

解得:
k=
3
7
d=
2
3
7

∴直線L的函數(shù)解析式y=
3
7
x+
2
3
7
點評:此題考查了學(xué)生函數(shù)解析式的求法,根據(jù)等量關(guān)系求出坐標(biāo),再代入求解直線函數(shù)解析式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、如圖,把一張長方形紙片對折,折痕為AB,以AB的中點O為頂點把平角∠AOB三等分,沿平角的三等分線折疊,將折疊的圖形剪出一個以O(shè)為頂點的等腰三角形,那么剪出的平面圖形一定是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,Rt△AOB是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的三角形紙片,點O與原點重合,點A在x軸正半軸上,點B在y軸正半軸上,OB=2
3
,∠OAB=30°,將Rt△AOB折疊,使OB邊落在AB邊上,點O與點D重合,折精英家教網(wǎng)痕為BE.
(1)求點E和點D的坐標(biāo);
(2)求經(jīng)過O、D、A三點的二次函數(shù)圖象的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A、B兩點的坐標(biāo)分別為(-3,0)、(0,3),C點在x軸的正半軸上,且到原點的距離為1.點P、Q分別從A、B兩點同時出發(fā),以相同的速度分別向x軸、y軸的正方向作勻速直線運動,直線PQ交直線AB于D.
(1)求經(jīng)過A、B、C三點的拋物線及直線AB解析式;
(2)設(shè)AP的長為m,△PBQ的面積為S,求出S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式.
(3)作PE⊥AB于E,當(dāng)P、Q運動時,線段DE的長是否改變?若改變請說明理由,若不改變,請求出DE的長;
(4)有一個以AB為邊的,且由兩個與△AOB全等的三角形拼結(jié)而成的平行四邊形ABST,試求出T點的坐標(biāo)(畫出圖形,直接寫出結(jié)果,不需求解過程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012•青島模擬)同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識了很多正多邊形,現(xiàn)以正六邊形為例再介紹與正多邊形相關(guān)的幾個概念.如正六邊形ABCDEF各邊對稱軸的交點O,又稱正六邊形的中心,其中OA稱正六邊形的半徑,通常用R表示,∠AOB稱為中心角,顯然.提出問題:正多邊形內(nèi)任意一點到各邊距離之和與這個正多邊形的半徑R和中心角有什么關(guān)系?
探索發(fā)現(xiàn):
(1)為了解決這個問題,我們不妨從最簡單的正多邊形--正三角形入手.
如圖①,△ABC是正三角形,半徑OA=R,∠AOB是中心角,P是△ABC內(nèi)任意一點,P到△ABC各邊距離分別為h1、h2、h3 ,確定h1+h2+h3的值與△ABC的半徑R及中心角的關(guān)系.
解:設(shè)△ABC的邊長是a,面積為S,顯然S=
1
2
a(h1+h2+h3
O為△ABC的中心,連接OA、OB、OC,它們將△ABC分成三個全等的等腰三角形,過點O作OM⊥AB,垂足為M,Rt△AOM中,易知
OM=OAcos∠AOM=Rcos
1
2
∠AOB=Rcos
1
2
×120°=Rcos60°,
AM=OAsin∠AOM=Rsin
1
2
∠AOB=Rsin
1
2
×120°=Rcos60°
∴AB=a=2AM=2Rsin60°
∴S△AOB=
1
2
AB×OM=
1
2
×2Rsin60°•Rcos60°=R2sin60°cos60°
∴S△ABC=3S△AOB=3R2sin60°cos60°
1
2
a(h1+h2+h3)=3R2sin60°cos60°
即:
1
2
×2Rsin60°(h1+h2+h3)=3R2sin60°cos60°
∴h1+h2+h3=3Rcos60°
(2)如圖②,五邊形ABCDE是正五邊形,半徑是R,P是正五邊形ABCDE內(nèi)任意一點,P到五邊形ABCDE各邊距離分別為h1、h2、h3、h4、h5,參照(1)的探索過程,確定h1+h2+h3+h4+h5的值與正五邊形ABCDE的半徑R及中心角的關(guān)系.
(3)類比上述探索過程,直接填寫結(jié)論
正六邊形(半徑是R)內(nèi)任意一點P到各邊距離之和 h1+h2+h3+h4+h5+h6=
6Rcos30°
6Rcos30°

正八邊形(半徑是R)內(nèi)任意一點P到各邊距離之和 h1+h2+h3+h4+h5+h6+h7+h8=
8Rcos22.5°
8Rcos22.5°

正n邊形(半徑是R)內(nèi)任意一點P到各邊距離之和  h1+h2+…+hn=
nRcos
180°
n
nRcos
180°
n

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課標(biāo)讀想練八年級數(shù)學(xué)(上) 題型:013

如圖所示,正六邊形ACDEFB,下列說法正確的個數(shù)為

[  ]

(1)可以看做是正△AOB繞O點連續(xù)旋轉(zhuǎn)5次,旋轉(zhuǎn)角為所形成的圖形

(2)可看做是菱形ABOC繞O點連續(xù)旋轉(zhuǎn)2次,旋轉(zhuǎn)角為所形成的圖形

(3)可以看做是四邊形ABFC和四邊形DEFC組成,且四邊形DEFC是由四邊形ABFC以CF為所在的直線為對稱軸向右翻折得到的圖形

(4)正六邊形ACDEFB的對稱軸有三條,分別是AE、BD、CF

A.2個
B.3個
C.4個
D.1個

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同步練習(xí)冊答案