【題目】為了解學(xué)生每天的睡眠情況,萬(wàn)州二中初三年級(jí)從 1040 名學(xué)生中隨機(jī)抽取了 40 名學(xué)生, 調(diào)查了他們平均每天的睡眠時(shí)間(單位:h),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下: 7,7,7,7.5,7.5,7.5,7.5,8,8,8,8,8,8,8.5,8.5,8.5,8.5,8.5,9,9,
9,9,9,9,9,9,9,9,9,9.5,9.5,9.5,9.5,9.5,9.5,9.5,10,10,10,10.5.
在對(duì)這些數(shù)據(jù)整理后,繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表:
分組統(tǒng)計(jì)表
請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)m= ,n= ,a= ,b= ,抽取的這 40 名學(xué)生平均每天 睡眠時(shí)間的中位數(shù)落在 組(填組別);
(2)如果按照學(xué)校要求,學(xué)生平均每天的睡眠時(shí)間應(yīng)不少于 9h,請(qǐng)估計(jì)該校學(xué)生中睡眠時(shí) 間符合要求的人數(shù);
(3)分析以上數(shù)據(jù),評(píng)價(jià)本年級(jí)學(xué)生的睡眠情況.
【答案】(1)7,18,17.5%,45%,3;(2)估計(jì)該校學(xué)生中睡眠時(shí)間符合要求的人數(shù)為572人;(3)該校有55%的學(xué)生睡眠符合要求,45%的學(xué)生睡眠不符合要求.(言之有理即可).
【解析】
(1)根據(jù)40名學(xué)生平均每天的睡眠時(shí)間即可得出結(jié)果,由中位數(shù)的定義即可得出結(jié)論;
(2)由學(xué)校總?cè)藬?shù)×該校學(xué)生中睡眠時(shí)間符合要求的人數(shù)所占的比例,即可得出結(jié)果.
(3)根據(jù)數(shù)據(jù),計(jì)算出睡眠符合要求和不符合要求的學(xué)生所占比例進(jìn)行分析.
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可得:
7≤t<8時(shí),頻數(shù)為m=7;
9≤t<10時(shí),頻數(shù)為n=18;
由統(tǒng)計(jì)表可知,抽取的這40名學(xué)生平均每天睡眠時(shí)間的中位數(shù)為第20個(gè)和第21個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù),
∴落在第3組;
故答案為:7,18,17.5%,45%,3.
(2)該校學(xué)生中睡眠時(shí)間符合要求的人數(shù)為 (人);
答:估計(jì)該校學(xué)生中睡眠時(shí)間符合要求的人數(shù)為572人.
(3)該校有55%的學(xué)生睡眠符合要求,45%的學(xué)生睡眠不符合要求.(言之有理即可).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2﹣2x(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè))
(1)當(dāng)a=﹣1時(shí),求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)過點(diǎn)P(3,0)作垂直于x軸的直線l,交拋物線于點(diǎn)C.當(dāng)a=2時(shí),求PB+PC的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的小正方形,點(diǎn)A、B、C都是格點(diǎn)每個(gè)小方格的頂點(diǎn)叫格點(diǎn),其中,,.
外接圓的圓心坐標(biāo)是______;
外接圓的半徑是______;
已知與點(diǎn)D、E、F都是格點(diǎn)成位似圖形,則位似中心M的坐標(biāo)是______;
請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格圖中的空白處畫一個(gè)格點(diǎn),使∽,且相似比為:1.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種流感病毒,有一人患了這種流感,在每輪傳染中一人將平均傳給x人:
(1)第一輪后患病的人數(shù)為 ;(用含x的代數(shù)式表示)
(2)在進(jìn)入第二輪傳染之前,有兩位患者被及時(shí)隔離并治愈,問第二輪傳染后總共是否會(huì)有21人患病的情況發(fā)生,請(qǐng)說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若數(shù)a使關(guān)于x的不等式組有且只有4個(gè)整數(shù)解,且使關(guān)于y的分式方程=3的解為正數(shù),則符合條件的所有整數(shù)a的和為( 。
A.﹣2B.0C.3D.6
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰直角三角形ABC的直角邊AB的長(zhǎng)為,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)15°后得到△AB′C′,AC與B′C′相交于點(diǎn)D,則圖中陰影△ADC′的面積等于( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,是邊的中點(diǎn),于,連接,下列結(jié)論:(1);(2);(3);其中正確的有( )
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知銳角∠AOB如圖,(1)在射線OA上取一點(diǎn)C,以點(diǎn)O為圓心,OC長(zhǎng)為半徑作,交射線OB于點(diǎn)D,連接CD;
(2)分別以點(diǎn)C,D為圓心,CD長(zhǎng)為半徑作弧,交于點(diǎn)M,N;
(3)連接OM,MN.
根據(jù)以上作圖過程及所作圖形,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A. ∠COM=∠CODB. 若OM=MN,則∠AOB=20°
C. MN∥CDD. MN=3CD
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD=CD,AB﹣BC=2,∠B=∠D=90°.若四邊形ABCD的面積為16,則AB的長(zhǎng)為( 。
A.3B.4C.5D.5
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com