過A,B,C三點,能否確定一個圓?如果能,請作出圓,并寫出作法;如果不能,請用反證法加以證明.

解:(1)如果A、B、C三點不在同一條直線上,就能確定一個圓,
作法:
①連接AB,作線段AB的垂直平分線DE;
②連接BC,作線段BC的垂直平分線FG,交DE于點O;
③以O(shè)為圓心,OB為半徑作圓.⊙O就是過A、B、C三點的圓.

(2)如果A、B、C三點在同一條直線上,就不能確定一個圓,
假設(shè)過A、B、C三點可以作圓,設(shè)這個圓心為O,
由點的軌跡可知,點O在線段AB的垂直平分線l′上,
并且在線段BC的垂直平分線l″上,
即點O為′與l″的交點,
這與“過一點只有一條直線與已知直線垂直”相矛盾,
所以,過同一條直線上的三點A、B、C不能作圓.
分析:(1)根據(jù)確定圓的條件及三角形外接圓的作法作圖即可.
(2)利用反證法進行證明即可.
點評:此題比較復(fù)雜,考查的是確定圓的條件及反證法,涉及面較廣,但難度適中.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、下列說法正確的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,A、B兩點的坐標分別是(0,1)和(1,0),P是線段AB上的一精英家教網(wǎng)動點(不與A、B重合),坐標為(m,1-m)(m為常數(shù)).
(1)求經(jīng)過O、P、B三點的拋物線的解析式;
(2)當(dāng)P點在線段AB上移動時,過O、P、B三點的拋物線的對稱軸是否會隨著P的移動而改變;
(3)當(dāng)P移動到點(
1
2
1
2
)時,請你在過O、P、B三點的拋物線上至少找出兩點,使每個點都能與P、B兩點構(gòu)成等腰三角形,并求出這兩點的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011•石家莊二模)閱讀材料:
我們將能完全覆蓋平面圖形的最小圓稱為該平面圖形的最小覆蓋圓.
例如:線段AB的最小覆蓋圓就是以線段AB為直徑的圓.
操作探究:
(1)如圖1:已知線段AB與其外一點C,作過A、B、C三點的最小覆蓋圓;(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)邊長為1cm的正方形的最小覆蓋圓的半徑是
2
2
2
2
cm;
如圖2,邊長為1cm的兩個正方形并列在一起,則其最小覆蓋圓的半徑是
5
2
5
2
cm;
如圖3,半徑為1cm的兩個圓外切,則其最小覆蓋圓的半徑是
2
2
cm.
聯(lián)想拓展:
⊙O1的半徑為8,⊙O2,⊙O3的半徑均為5.
(1)當(dāng)⊙O1、⊙O2、⊙O3兩兩外切時(如圖4),則其最小覆蓋圓的半徑是
40
3
40
3
;
(2)當(dāng)⊙O1、⊙O2、⊙O3兩兩相切時,(1)中的結(jié)論還成立嗎?如果不成立,則其最小覆蓋圓的半徑是
13
13
,并作出示意圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 九年級下冊 北師大課標 題型:047

如圖所示△ABC中,BD,CE為△ABC的中線,延長BD到F,使BD=DF,延長CE到G,使EG=CE.求證:過A,G,F(xiàn)三點不能作圓.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練九年級數(shù)學(xué)上 北京課改版 題型:047

如圖,在△ABC中,BD、CE為△ABC的中線,延長BD到F,使DF=BD.延長CE到G,使EG=CE.求證:過A、G、F三點不能作圓.

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