已知m2-mn=20，mn-n2=-8，求m2-n2+2和m2-2mn+n2的值．
考點(diǎn)：整式的加減
專題：計(jì)算題
分析：已知兩式相加減即可得到所求式子的值．
解答：解：∵m2-mn=20①，mn-n2=-8②，
∴①+②得：m2-n2=12，即m2-n2+2=14；
①-②得：m2-2mn+n2=28．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的加減，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在公式s=
1
2
（a+b）h中，若a=4，b=6，s=20，則h=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某經(jīng)銷商在當(dāng)月銷售的甲種啤酒貨款尚未全部收到的情況下，先將銷售甲種啤酒全部應(yīng)收貨款的70%捐給了希望工程，后又將該月銷售乙種啤酒所得的全部貨款的80%捐給了希望工程，已知該月銷售甲、乙兩種啤酒共5000件，其中甲種啤酒a件，又知甲種啤酒每件售50元，乙種啤酒每件售價(jià)為35元．
（1）該經(jīng)銷商先后共捐款多少元？（用含a的式子表示）；
（2）當(dāng)a=3000件時(shí)，捐款金額為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明去文具店買鉛筆，店主說(shuō)：“如果多買一些，可以打八折”，小明算了一下，如果買50支，比原價(jià)可以便宜6元，那么每支鉛筆的原價(jià)是多少元？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某村2001年的人均收入為1200元，2003年的人均收入為1452元．如設(shè)人均收入的年平均增長(zhǎng)率為x，則以題意可列方程為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下列各題
（1）（-12）-5+（-14）-（-39）；
（2）（-24）×（
1
8
-
1
3
+
1
4
）+（-2）3；
（3）42÷（-4）×
1
4
-0.25×（-12）+|-5|．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，李明同學(xué)將升旗的繩子拉到旗桿底端，并在與地面平齊的位置打了個(gè)結(jié)，然后將繩子拉到離旗桿底端8米處，發(fā)現(xiàn)此時(shí)繩子底端距離打結(jié)處2米，請(qǐng)?jiān)O(shè)法求出旗桿的高度（滑輪上方的部分忽略不計(jì)）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線y=2x2+3x-5與x軸交于點(diǎn)A、B，與y軸交于點(diǎn)C，并且A點(diǎn)在原點(diǎn)O的左側(cè)，B在原點(diǎn)O的右側(cè)．問(wèn)：在拋物線上是否存在D、E兩點(diǎn)，使AO恰好為△ADE的中線？若存在，求出△ADE的面積；若不存在，說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=ax2-4x+c的圖象如圖所示．
（1）求這個(gè)函數(shù)的解析式；
（2）不解方程ax2-4x+c=0，從圖中觀察分析當(dāng)x從x=4減小到x=-7時(shí)，ax2-4x+c的值將怎么變化？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案