關(guān)于的方程的解是正數(shù)，則的取值范圍是                      。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，將正方形OABC放在平面直角坐標(biāo)系中，O是原點(diǎn)，A的坐標(biāo)為（1，），則點(diǎn)C的坐標(biāo)為（　�。�

　   A．（﹣，1）  B．                             （﹣1，）              C． （，1）      D． （﹣，﹣1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)口袋中有3個(gè)大小相同的小球，球面上分別寫有數(shù)字1、2、3，從袋中隨機(jī)地摸出一個(gè)小球，記錄下數(shù)字后放回，再隨機(jī)地摸出一個(gè)小球．

（1）請(qǐng)用樹形圖或列表法中的一種，列舉出兩次摸出的球上數(shù)字的所有可能結(jié)果；

（2）求兩次摸出的球上的數(shù)字和為偶數(shù)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)中，自變量的取值范圍是                    。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


州教育局為了解我州八年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況，隨機(jī)抽查了某縣部分八年級(jí)學(xué)生第一學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù)，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了兩幅統(tǒng)計(jì)圖，下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖）。

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）        %，并寫出該扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)為         ，請(qǐng)補(bǔ)全條形圖。

（2）在這次抽樣調(diào)查中，眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少？

（3）如果該縣共有八年級(jí)學(xué)生2000人，請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于7天”的學(xué)生人數(shù)大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一名射擊愛(ài)好者5次射擊的中靶環(huán)數(shù)如下：6，7，9，8，9．這5個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(   )

  (A)6      (B)7       (C)8       (D)9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在一張矩形紙片ABCD中，AD＝4cm，點(diǎn)E，F(xiàn)分別是CD和AB的中點(diǎn)．現(xiàn)將這張紙片折疊，使點(diǎn)B落在EF上的點(diǎn)G處，折痕為AH．若HG的延長(zhǎng)線恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)D，則CD的長(zhǎng)為(    )

(A)2cm    (B) cm    (C)4cm    (D) cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


－2的絕對(duì)值是（      ）

   A．2                  B．－2                    C．                      D．－

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為            ；

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同步練習(xí)冊(cè)答案