實(shí)數(shù)a和b在數(shù)軸上的位置如圖,那么下面式子中不成立的是( 。
A、a>bB、a+b<0
C、ab>0D、b-a>0
考點(diǎn):實(shí)數(shù)與數(shù)軸
專題:
分析:先判斷出a、b都是負(fù)數(shù),以及絕對(duì)值的大小情況,再根據(jù)數(shù)軸上的數(shù)右邊的總比左邊的大以及同號(hào)得正異號(hào)得負(fù),對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解.
解答:解:由圖可知,a<0,b<0,且|a|<|b|,
A、a>b正確,故本選項(xiàng)不符合題意;
B、a+b<0正確,故本選項(xiàng)不符合題意;
C、ab>0正確,故本選項(xiàng)不符合題意;
D、應(yīng)為a-b>0,故本選項(xiàng)符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)數(shù)與數(shù)軸,根據(jù)數(shù)軸判斷出a、b的正負(fù)情況以及絕對(duì)值的大小是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,已知△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是過A的一條直線,且B、C在A、E的異側(cè),BD⊥AE于D,CE⊥AE于E.
(1)求證:BD=DE+CE;
(2)如圖2,過點(diǎn)A作AF⊥AE于A,且AF=DE,連接FB、FD、FE、FC.探究∠BFD與∠CFE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:在?ABCD中,AC為對(duì)角線,DE交AC于F,交AB于E,AE:EB=1:2,S△AEF=5,求S△CDF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)軸上距原點(diǎn)3個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)是
 
;已知P是數(shù)軸上的一點(diǎn)-4,把P點(diǎn)向左移動(dòng)3個(gè)單位后再向右移1個(gè)單位長(zhǎng)度,那么P點(diǎn)表示的數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
①(+26)+(-18)+5+(-16)
②(-3
2
3
)-(-2
3
4
)+3
2
3
-(+1.75)
③6×(-10)×0.1×
1
3
    
④-30×(
1
2
-
2
3
+
4
5

⑤-22×(-3)2        
⑥99
17
18
×(-9)
⑦(-13)-(1-
1
2
)÷3×[3-(-3)2]
⑧-14-(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)3].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先閱讀下面的解題過程,然后再解答:
化簡(jiǎn)
7+4
3

解:首先
7+4
3
7+2
12
,因(
4
)2+(
3
)2=7
,
4
×
3
=
12
,
7+4
3
=
7+2
12
=
(
4
)2+2
3
×
4
+(
3
)2
=
(
4
+
3
)2
=
4
+
3

根據(jù)上述方法化簡(jiǎn):
13-2
42
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

代數(shù)式
-a2
+
4-3a
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三角形ABC是圓O的內(nèi)接三角形,∠BOC=140°,則∠BAC的度數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果多項(xiàng)式5x2ym-
1
4
xy2
-3是五次三項(xiàng)式,則m=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案