采用如圖所示的方法,可以把梯形ABCD折疊成一個(gè)矩形EFNM(圖中EF,F(xiàn)N,EM為折痕),使得點(diǎn)A與B、C與D分別重合于一點(diǎn).請(qǐng)問(wèn),線段EF的位置如何確定;通過(guò)這種圖形變化,你能看出哪些定理或公式(至少三個(gè))?證明你的所有結(jié)論.
精英家教網(wǎng)
分析:此題為開(kāi)放題,答案不唯一.注意根據(jù)題目中的折疊方法,可知EF是梯形的中位線、AD∥EF∥BC等.則可得到有關(guān)的定理公式,如:梯形的面積公式,平行線的性質(zhì)定理,梯形中位線定理等.
解答:解:可以看出梯形的中位線定理、面積公式、平行線的性質(zhì)定理等.
(1)梯形中位線定理的證明:
已知:梯形ABCD,E、F分別AB、CD的中點(diǎn).求證:EF=
1
2
(AD+BC),AD∥EF∥BC.
證明:如圖把梯形ABCD折疊成一個(gè)矩形EFNM(圖中EF,F(xiàn)N,EM為折痕),使得點(diǎn)A與B、C與D分別重合于一點(diǎn),
∴EF=NM.
即:EF=NM=BC-(BM+CN)=BC-(EF-AD),
∴EF=
1
2
(AD+BC).
∵四邊形EFNM是矩形,
∴EF∥BC,
∵AD∥BC,
∴AD∥EF∥BC.

(2)面積公式:
S梯形ABCD=2S矩形EFNM=2EF•EN=
1
2
(AD+BC)•2EN,
∵梯形的高等于2EN,
∴梯形的面積為:上底加下底乘以高再除以2.

(3)∵∠EBC+∠EBM=180°,∠B=∠EBM,∠A=∠EBC,
∴∠A+∠B=180°;
∴兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).
點(diǎn)評(píng):此題考查了折疊問(wèn)題,解題的關(guān)鍵是掌握重合部分是全等形,即對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊相等.此題還考查了梯形中位線的證明,要注意仔細(xì)試圖.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了測(cè)量一個(gè)圓形鐵環(huán)的半徑,某同學(xué)采用了如下辦法:將鐵環(huán)平放在水平桌面上,用一個(gè)銳角為30°的三角板和一個(gè)刻度尺,按如圖所示的方法得到相關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)而可求得鐵環(huán)的半徑,若三角板與圓相切且測(cè)得PA=5cm,求鐵環(huán)的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)量一個(gè)圓形鐵環(huán)的半徑,小華采用了如下方法:將鐵環(huán)平放在水平桌面上,用一個(gè)銳角為30°的直角三角板和一個(gè)刻度尺,按如圖所示的方法得到有關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)而求得鐵環(huán)的半徑,若測(cè)得AB=10cm,則鐵環(huán)的半徑是
10
3
cm
10
3
cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)量一個(gè)圓形鐵環(huán)的半徑,某同學(xué)采用了如下辦法:將鐵環(huán)平放在水平桌面上,用一個(gè)銳角為30°的三角板和一個(gè)刻度尺,按如圖所示的方法得到相關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)而可求得鐵環(huán)的半徑,若測(cè)得PA=5cm,則鐵環(huán)的半徑是( 。ヽm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

采用如圖所示的方法,可以把梯形ABCD折疊成一個(gè)矩形EFNM(圖中EF,F(xiàn)N,EM為折痕),使得點(diǎn)A與B、C與D分別重合于一點(diǎn).請(qǐng)問(wèn),線段EF的位置如何確定;通過(guò)這種圖形變化,你能看出哪些定理或公式(至少三個(gè))?證明你的所有結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案