小明在求一個(gè)多項(xiàng)式減去x2-3x+5時(shí)，誤認(rèn)為加上x2-3x+5，得到的答案是5x2-2x+4，則正確的答案是多少？
考點(diǎn)：整式的加減
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)題意列出正確的算式，去括號合并即可得到結(jié)果．
解答：解：根據(jù)題意得：（5x2-2x+4）-2（x2-3x+5）=5x2-2x+4-2x2+6x-10=3x2+4x-6．
點(diǎn)評：此題考查了整式的加減，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|4x+y-5|+|x-2y-4|=0，則x+y的值為（　�。�
A、1
B、
1
3
C、0
D、-
1
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a2-a-1=0，求a2+
1
a2
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象交于M、N兩點(diǎn)．
（1）求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式；
（2）根據(jù)圖象寫出使反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值的x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，長方形ABCD的邊AB=CD=4，AD=BC=2，點(diǎn)E為CD的中點(diǎn)，連接AE、BE，求△AEB的周長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們在學(xué)習(xí)的過程中曾經(jīng)聽過兩個(gè)重要的等積轉(zhuǎn)化的方法，分別是“等底同高”、“同底等高”，下面進(jìn)行探索之旅．
認(rèn)識基本圖形
（1）如圖1，畫一線段將△ABC分成兩個(gè)面積相等的三角形，并用數(shù)學(xué)語言描述此線段；
（2）如圖2，找一點(diǎn)D，使得△DBC的面積等于△ABC的面積，點(diǎn)D與點(diǎn)A在BC的同側(cè)，用數(shù)學(xué)語言描述點(diǎn)D的位置．
利用基本圖形
請利用上面的基本圖形與經(jīng)驗(yàn)，以下兩個(gè)問題中任選一個(gè)作答．
（1）如圖3，四邊形ABCD，構(gòu)造一個(gè)三角形滿足面積與四邊形ABCD面積相等，并且三角形滿足至少有一個(gè)頂點(diǎn)是四邊形ABCD的頂點(diǎn)．簡要描述作圖的過程．
（2）如圖3，畫一線段將四邊形ABCD的面積分成兩塊相等的面積，簡要描述作圖的過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解一元二次方程：9（x-1）2=16（x+2）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a=4，b=-8，c=-10，求
3b-4ac-c2
的平方根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線l1∥l2，AB⊥l1，垂足為D，BC與直線l2相交于點(diǎn)C，若∠1=40°，則∠2=
 
．

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