（2014•昆明）如圖，在教學實踐課中，小明為了測量學校旗桿CD的高度，在地面A處放置高度為1.5米的測角儀AB，測得旗桿頂端D的仰角為32°，AC=22米，求旗桿CD的高度．（結(jié)果精確到0.1米．參考數(shù)據(jù)：sin32°≈0.53，cos32°≈0.85，tan32°≈0.62）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：2016屆重慶市九年級上學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•重慶校級期中）如圖，Rt△ABO中，∠ABO=90°，AC=3BC，D為OA中點，反比例函數(shù)經(jīng)過C、D兩點，若△ACD的面積為3，則反比例函數(shù)的解析式為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆浙江省杭州市等六校九年級上學期12月聯(lián)考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•杭州校級月考）已知：如圖1，二次函數(shù)y=ax2﹣2ax+c（a＞0）的圖象與y軸交于點C（0，﹣4），與x軸交于點A、B兩點，點A的坐標為（4，0）．

（1）求該拋物線的函數(shù)解析式；

（2）點P（t，0）是線段OB上一動點（不與O、B重合），點E是線段BC上的點，以點B、P、E為頂點的三角形與三角形ABC相似，連結(jié)CP，求△CPE的面積S與t的函數(shù)關(guān)系式；

（3）如圖2，若平行于x軸的動直線與該拋物線交于點Q，與直線AC交于點F，點D的坐標為（2，0），則存在這樣的直線，使得△ODF為等腰三角形，請直接寫出點Q坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆浙江省杭州市等六校九年級上學期12月聯(lián)考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•江干區(qū)期末）在△ABC中，∠A=60°，以BC為直徑畫圓，則點A（ ）

A．一定在圓外

B．一定在圓上

C．一定在圓內(nèi)

D．可能在圓外，也可能在圓內(nèi)，但一定不在圓上

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆云南省九年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2015•濰坊）如圖，在△ABC中，AB=AC，以AC為直徑的⊙O交BC于點D，交AB于點E，過點D作DF⊥AB，垂足為F，連接DE．

（1）求證：直線DF與⊙O相切；

（2）若AE=7，BC=6，求AC的長．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆云南省九年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

（2014•南開區(qū)三模）若反比例函數(shù)y=（2k﹣1）的圖象位于二、四象限，則k= ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆云南省九年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•蘭州）在同一直角坐標系中，一次函數(shù)y=kx﹣k與反比例函數(shù)y=（k≠0）的圖象大致是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆天津市河西區(qū)九年級上學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•河西區(qū)期中）二次函數(shù)y=x（x﹣6）的圖象的對稱軸是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆四川省資陽市簡陽市九年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2015•沙坪壩區(qū)模擬）《中國足球改革總體方案》提出足球要進校園，為了解某校學生對校園足球喜愛的情況，隨機對該校部分學生進行了調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果分為“很喜歡”、“較喜歡”、“一般”、“不喜歡”四個等級，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖；

（1）一共調(diào)查了 名學生，請補全條形統(tǒng)計圖；

（2）在此次調(diào)查活動中，選擇“一般”的學生中只有兩人來自初三年級，現(xiàn)在要從選擇“一般”的同學中隨機抽取兩人來談?wù)劯髯詫π@足球的感想，請用畫樹狀圖或列表法求選中的兩人剛好都來自初三年級的概率．

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