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如圖,在平行四邊形ABCD中,E是AD邊上的中點,連接BE,并延長BE交CD的延長線于點F.
(1)證明:FD=AB;
(2)當平行四邊形ABCD的面積為8時,求△FED的面積.
(1)證明見解析
(2)△FED的面積為2.

試題分析:(1)根據平行四邊形的性質,可知AB//CD,可是∠ABE=∠F,又AE=DE,∠BEA=∠FED由AAS可證明△ABE≌△DFE,可得FD=AB
(2)由AD//BC可得∴△FED∽△FBC,由相似三角形的性質可知SFED:SFBC=(FE:FB)2,根據(1)可得BE=EF,SFDE=S平行四邊形ABCD,從而可得△FED的面積為2.
試題解析:(1)∵在平行四邊形ABCD中,E是AD邊上的中點,∴AE=ED,∠ABE=∠F,
在△ABE和△DFE中,∴△ABE≌△DFE(AAS),∴FD=AB;
(2)∵DE∥BC,∴△FED∽△FBC,∵△ABE≌△DFE,
∴BE=EF,SFDE=S平行四邊形ABCD,∴,∴,∴,
∴△FED的面積為:2.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

圖1中的中國結掛件是由四個相同的菱形在頂點處依次串聯而成,每相鄰兩個菱形均成30°的夾角,示意圖如圖2.在圖2中,每個菱形的邊長為10cm,銳角為60°.
(1)連接CD,EB,猜想它們的位置關系并加以證明;
(2)求A,B兩點之間的距離(結果取整數,可以使用計算器)
(參考數據:≈1.41,≈1.73,≈2.45)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,點D是BC的中點.作正方形DEFG,使點A、C分別在DG和DE上,連接AE,BG.
(1)試猜想線段BG和AE的數量關系是           ;
(2)將正方形DEFG繞點D逆時針方向旋轉α(0°<α≤360°),
①判斷(1)中的結論是否仍然成立?請利用圖2證明你的結論;
②若BC=DE=4,當AE取最大值時,求AF的值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平行四邊形ABCD中,點E是AD的中點,連接CE并延長,交BA的延長線于點F.
①請你猜想FA和AB的關系.
②請證明你的猜想.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,點E是?ABCD的對角線AC上任意一點,則S△BEC=S△DEC是否正確?請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,四邊形OABC是矩形,點A,C的坐標分別為A(10,0),C(0,4),點D是OA的中點,點P為線段BC上的點.小明同學寫出了一個以OD為腰的等腰三角形ODP的頂點P的坐標(3,4),請你寫出其余所有符合這個條件的P點坐標   

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,要使平行四邊形ABCD是矩形,則應添加的條件是     (添加一個條件即可).

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

平行四邊形的內角和為(  )
A.180°B.270°C.360°D.640°

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知平行四邊形的三個頂點坐標分別為(-1,0)(0,2)(2,0),則在第四象限的第四個頂點
的坐標為___________。

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