16.如果A=$\root{a-2b+3}{a+3b}$是a+3b的算術(shù)平方根,B=$\root{2a-b-1}{1-{a}^{2}}$的1-a2的立方根.
試求:A-B的平方根.

分析 根據(jù)算術(shù)平方根與立方根的定義得到$\left\{\begin{array}{l}{a-2b+3=2}\\{2a-b-1=3}\end{array}\right.$,解方程組可計(jì)算出a,b,然后計(jì)算A-B后利用平方根的定義求解.

解答 解:依題意有$\left\{\begin{array}{l}{a-2b+3=2}\\{2a-b-1=3}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{a=3}\\{b=2}\end{array}\right.$,
A=$\sqrt{9}$=3,
B=$\root{3}{-8}$=-2  
A-B=3+2=5,
故A-B的平方根是±$\sqrt{5}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了立方根:如果一個(gè)數(shù)的立方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的立方根或三次方根.這就是說,如果x3=a,那么x叫做a的立方根.記作:$\root{3}{a}$.也考查了平方根與算術(shù)平方根.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如果將長(zhǎng)為8cm,寬為6cm的矩形紙片折疊一次,那么這條折痕的長(zhǎng)不可能是( 。
A.7cmB.8cmC.10cmD.11cm

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7.關(guān)于x的一元二次方程x2+2(m+1)x+m2-1=0有實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是m≥-1.

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4.從一塊半徑是4m的圓形鐵片上剪出一個(gè)圓心角為90°的扇形,將剪下的扇形圍成一個(gè)圓錐,圓錐的高是( 。
A.$\sqrt{2}$mB.2mC.4mD.$\sqrt{15}$m

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11.已知圓錐的軸截面為等邊三角形,則(1)圓錐的側(cè)面展開圖的圓心角度數(shù)為180°;(2)圓錐的側(cè)面積與底面積之比為2:1.

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1.右圖是某幾何體的三視圖,這個(gè)幾何體是( 。
A.圓柱B.三棱柱C.D.圓錐

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8.閱讀材料,回答問題:
(1)中國(guó)古代數(shù)學(xué)著作圖1《周髀算經(jīng)》有著這樣的記載:“勾廣三,股修四,經(jīng)隅五.”.這句話的意思是:“如果直角三角形兩直角邊為3和4時(shí),那么斜邊的長(zhǎng)為5.”.上述記載表明了:在Rt△ABC中,如果∠C=90°,BC=a,AC=b,AB=c,那么a,b,c三者之間的數(shù)量關(guān)系是:a2+b2=c2
(2)對(duì)于這個(gè)數(shù)量關(guān)系,我國(guó)漢代數(shù)學(xué)家趙爽根據(jù)“趙爽弦圖”(如圖2,它是由八個(gè)全等直角三角形圍成的一個(gè)正方形),利用面積法進(jìn)行了證明.參考趙爽的思路,將下面的證明過程補(bǔ)充完整:
證明:∵S△ABC=$\frac{1}{2}ab$,S正方形ABCD=c2,
S正方形MNPQ=(a+b)2
又∵正方形MNPQ的面積=四個(gè)全等直角三角形的面積+正方形AEDB的面積,
∴(a+b)2=$4×\frac{1}{2}ab+{c}^{2}$,
整理得a2+2ab+b2=2ab+c2,
∴a2+b2=c2
(3)如圖3,把矩形ABCD折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,折痕為EF,如果AB=4,BC=8,求BE的長(zhǎng).

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5.如圖,一個(gè)正n邊形紙片被撕掉了一部分,已知它的中心角是40°,那么n=9.

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1.已知直線l1:y=-x$+\sqrt{2}$k,雙曲線C:y=$\frac{{k}^{2}}{{x}^{2}}$,定點(diǎn)F1($\sqrt{2}$k,$\sqrt{2}$k).
(1)若k=$\sqrt{2}$,求直線l1,雙曲線C的解析式,定點(diǎn)F的坐標(biāo);
(2)在(1)的條件下,在雙曲線C上任取一點(diǎn)P(x,y),過P作直線l1的垂線段PM,求$\frac{P{F}_{1}}{PM}$的值;
(3)若k為大于0的任意實(shí)數(shù),在雙曲線C上任取一點(diǎn)P(x,y),過P作直線l1的垂線段PM,判斷$\frac{P{F}_{1}}{PM}$的值是否為定值?若是,求出定值;若不是說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案