在解方程組
ax+by=26
cx+y=6
時,小明解出的正確答案是
x=4
y=-2
,小紅由于看錯了系數(shù)c得到的解是
x=7
y=3
,請求出a,b,c的值.
考點:二元一次方程組的解
專題:
分析:根據(jù)方程的解的定義,把
x=4
y=-2
代入ax+by=26,可得一個關于a、b的方程,又因看錯系數(shù)c解得錯誤解為
x=7
y=3
,即a、b的值沒有看錯,可把解為
x=7
y=3
再次代入ax+by=26,可得又一個關于a、b的方程,將它們聯(lián)立,即可求出a、b的值,進而求出c的值.
解答:解:把
x=4
y=-2
代入cx+y=6,得4c-2=6,解得c=2.
x=4
y=-2
代入ax+by=26,得4a-2b=26①;
∵看錯系數(shù)c,解得錯誤解為
x=7
y=3
,
x=7
y=3
再次代入ax+by=26,得7a+3b=26②;
①和②聯(lián)立解得a=5,b=-3.
故a=5,b=-3,c=2.
點評:此題考查了學生解二元一次方程組的能力.本題要求學生理解方程組的解的定義,以及看錯系數(shù)c的含義:即方程組中除了系數(shù)c看錯以外,其余的系數(shù)都是正確的.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

化簡或計算:
(1)
27
+(
3
-1)2+
2
3
+1

(2)
2
3
32
÷(-
2
3
6
)×
1
6
24

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,再求值:(
2
a+1
+
3
1-a
)×(a2-1),其中a=
2
-5.

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已知拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于A和B,與y軸交于C,其中A(-2,0),C(0,8),求此拋物線的解析式及頂點D的坐標.

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某校的校本課程開設了以下選修課:象棋、管樂、籃球、書法、茶藝(每名學生限從五項課程中任選一項).為了解同學們的選課情況,學校隨機抽取學生進行抽樣調查,根據(jù)相關數(shù)據(jù),繪制如下統(tǒng)計圖.

(1)隨機抽樣調查的人數(shù)是多少?
(2)請補全圖1中圖形及對應數(shù)據(jù),補全圖2中數(shù)據(jù).
(3)若該校共有學生640人,請估算全校有多少學生選修籃球課?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知直線y=
5
12
x+5
與x軸、y軸的交點分別為A、B兩點.
(1)求點A、點B的坐標;
(2)設F是x軸上一動點,用尺規(guī)作圖作出⊙P,使⊙P經(jīng)過點B且與x軸相切于點F(不寫作法和證明,保留作圖痕跡);
(3)設(2)中所作的⊙P的圓心坐標為P(x,y),求y與x的函數(shù)關系式;
(4)是否存在這樣的⊙P,既與x軸相切又與直線y=
5
12
x+5
相切于點B?若存在,求出圓心P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,AD平分∠BAC,∠B=∠C.求證:BD=CD.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡(1-
1
x-1
)÷
x2-4x+4
x2-1
,再從-2,-1,0,1中代入求值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,Rt△ABC中∠C=90°且AC=CD=
2
,又E、D為CB的三等分點.
(1)求證△ADE∽△BDA;
(2)證明:∠ADC=∠AEC+∠B;
(3)若點P為線段AB上一動點,連接PE則使線段PE的長度為整數(shù)的點的個數(shù)
 
.(直接寫答案無需說明理由)

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