A. | 折線統(tǒng)計(jì)圖 | B. | 條形統(tǒng)計(jì)圖 | C. | 扇形統(tǒng)計(jì)圖 | D. | 以上均可以 |
分析 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行分析可得:扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是部分在總體中所占的百分比,但一般不能直接從圖中得到具體的數(shù)據(jù);折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況;條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目.
解答 解:小亮為表示出2015年他們家在“生活開支”項(xiàng)目的變化情況,他應(yīng)該采用的統(tǒng)計(jì)圖是折線統(tǒng)計(jì)圖,
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了統(tǒng)計(jì)圖的選擇,此題根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)來判斷.
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A. | (0,4) | B. | (0,5) | C. | (0,3) | D. | (3,0) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.6×104元 | B. | 1.6×105元 | C. | 1.6×106元 | D. | 0.16×107元 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -2 | B. | -3 | C. | 2 | D. | 1 |
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