能夠成為直角三角形三邊長的三個正整數(shù),我們稱之為一組勾股數(shù),觀察下列表格所給出的三個數(shù)a,b,c,a<b<c.
(1)試找出它們的共同點(diǎn),并證明你的結(jié)論;
(2)寫出當(dāng)a=17時,b,c的值.
3,4,5 32+42=52
5,12,13, 52+122=132
7,24,25 72+242=252
9,40,41 92+402=412
17,b,c 172+b2=c2

解:(1)以上各組數(shù)的共同點(diǎn)可以從以下方面分析:
①以上各組數(shù)均滿足a2+b2=c2;
②最小的數(shù)(a)是奇數(shù),其余的兩個數(shù)是連續(xù)的正整數(shù);
③最小奇數(shù)的平方等于另兩個連續(xù)整數(shù)的和,
如32=9=4+5,52=25=12+13,72=49=24+25,92=81=40+41…
由以上特點(diǎn)我們可猜想并證明這樣一個結(jié)論:
設(shè)m為大于1的奇數(shù),將m2拆分為兩個連續(xù)的整數(shù)之和,即m2=n+(n+1),
則m,n,n+1就構(gòu)成一組簡單的勾股數(shù),
證明:∵m2=n+(n+1)(m為大于1的奇數(shù)),
∴m2+n2=2n+1+n2=(n+1)2
∴m,n,(n+1)是一組勾股數(shù);

(2)運(yùn)用以上結(jié)論,當(dāng)a=17時,
∵172=289=144+145,
∴b=144,c=145.
分析:(1)根據(jù)表格找出規(guī)律再證明其成立;
(2)把已知數(shù)據(jù)代入經(jīng)過證明成立的規(guī)律即可.
點(diǎn)評:解答此題要用到勾股定理的逆定理:已知三角形ABC的三邊滿足a2+b2=c2,則三角形ABC是直角三角形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

15、能夠成為直角三角形三條邊長的三個正整數(shù),稱為勾股數(shù),試寫出兩種勾股數(shù)
3,4,5
,
6,8,10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料并解答問題:
我國是最早了解和應(yīng)用勾股定理的國家之一,古代印度、希臘、阿拉伯等許多國家也都很重視對勾股定理的研究和應(yīng)用,古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯首先證明了勾股定理,在西方,勾股定理又稱為“畢達(dá)哥拉斯定理”.
關(guān)于勾股定理的研究還有一個很重要的內(nèi)容是勾股數(shù)組,在《幾何》課本中我們已經(jīng)了解到,“能夠成為直角三角形三條邊的三個正整數(shù)稱為勾股數(shù)”,以下是畢達(dá)哥拉斯等學(xué)派研究出的確定勾股數(shù)組的兩種方法:
方法1:若m為奇數(shù)(m≥3),則a=m,b=
1
2
(m2-1)和c=
1
2
(m2+1)是勾股數(shù).
方法2:若任取兩個正整數(shù)m和n(m>n),則a=m2-n2,b=2mn,c=m2+n2是勾股數(shù).
(1)在以上兩種方法中任選一種,證明以a,b,c為邊長的△ABC是直角三角形;
(2)請根據(jù)方法1和方法2按規(guī)律填寫下列表格:
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(3)某園林管理處要在一塊綠地上植樹,使之構(gòu)成如下圖所示的圖案景觀,該圖案由四個全等的直角三角形組成,要求每個三角形頂點(diǎn)處都植一棵樹,各邊上相鄰兩棵樹之間的距離均為1米,如果每個三角形最短邊上都植6棵樹,且每個三角形的各邊長之比為5:12:13,那么這四個直角三角形的邊長共需植樹
 
棵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大八年級版 2009-2010學(xué)年 第10期 總第166期 華師大版 題型:022

能夠成為直角三角形三條邊長的三個正整數(shù),稱為勾股數(shù),請你寫出兩組不同的勾股數(shù)__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

我國是最早了解和應(yīng)用勾股定理的國家之一,古代印度、希臘、阿拉伯等許多國家也都很重視對勾股定理的研究和應(yīng)用,古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯首先證明了勾股定理,在西方,勾股定理又稱為“畢達(dá)哥拉斯定理”.
關(guān)于勾股定理的研究還有一個很重要的內(nèi)容是勾股數(shù)組,在《幾何》課本中我們已經(jīng)了解到,“能夠成為直角三角形三條邊的三個正整數(shù)稱為勾股數(shù)”,以下是畢達(dá)哥拉斯等學(xué)派研究出的確定勾股數(shù)組的兩種方法:
方法1:若m為奇數(shù)(m≥3),則a=m,b=數(shù)學(xué)公式(m2-1)和c=數(shù)學(xué)公式(m2+1)是勾股數(shù).
方法2:若任取兩個正整數(shù)m和n(m>n),則a=m2-n2,b=2mn,c=m2+n2是勾股數(shù).
(1)在以上兩種方法中任選一種,證明以a,b,c為邊長的△ABC是直角三角形;
(2)請根據(jù)方法1和方法2按規(guī)律填寫下列表格:

(3)某園林管理處要在一塊綠地上植樹,使之構(gòu)成如下圖所示的圖案景觀,該圖案由四個全等的直角三角形組成,要求每個三角形頂點(diǎn)處都植一棵樹,各邊上相鄰兩棵樹之間的距離均為1米,如果每個三角形最短邊上都植6棵樹,且每個三角形的各邊長之比為5:12:13,那么這四個直角三角形的邊長共需植樹______棵.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

能夠成為直角三角形三條邊長的三個正整數(shù),稱為勾股數(shù),試寫出兩種勾股數(shù)______,______.

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