3.當(dāng)a取符合na+3≠0的任意數(shù)時(shí).式子$\frac{ma-2}{na+3}$的值都是一個(gè)定值,其中m-n=6,求m與n的值.

分析 因?yàn)閍取符合na+3≠0的任意數(shù)時(shí),式子$\frac{ma-2}{na+3}$的值都是一個(gè)定值,所以(m-kn)a為0,則系數(shù)為0時(shí)成立,得出3k+2=0,求出k的值,從而與m-n相結(jié)合,求出m與n的值.

解答 解:設(shè)式子$\frac{ma-2}{na+3}$=k,則ma-2=kna+3k,
(m-kn)a=3k+2,
由題意得:m-kn=0,
3k+2=0,
k=-$\frac{2}{3}$,
得:$\left\{\begin{array}{l}{m-n=6}\\{m+\frac{2}{3}n=0}\end{array}\right.$   解得$\left\{\begin{array}{l}{m=\frac{12}{5}}\\{n=-\frac{18}{5}}\end{array}\right.$.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了學(xué)生對(duì)分式化簡(jiǎn)求值,對(duì)于分式,要認(rèn)真分析式子中的分子和分母的關(guān)系,本題是一個(gè)定值問(wèn)題,如果字母a取任意數(shù)時(shí),分式為定值,則令a的系數(shù)為0即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.?dāng)?shù)學(xué)課上老師出了一道題計(jì)算:1+21+22+23+24+25+26+27+28+29,老師在教室巡視了一圈,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都做不出來(lái),于是給出答案:
解:令s=1+21+22+23+24+25+26+27+28+29
則2s=2+22+23+24+25+26+27+28+29+210
②-①得s=210-1
根據(jù)以上方法請(qǐng)計(jì)算:
(1)1+2+22+23+…+22015(寫出過(guò)程,結(jié)果用冪表示)
(2)1+3+32+33+…+32015=$\frac{{3}^{2016}-1}{2}$(結(jié)果用冪表示)

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14.如圖,△OAB中,∠ABO=90°,點(diǎn)A位于第一象限,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)B在x軸正半軸上,若雙曲線y=$\frac{k}{x}$(x>0)與△OAB的邊AO、AB分別交于點(diǎn)C、D,點(diǎn)C為AO的中點(diǎn),連接OD、CD.若S△OBD=3,則S△OCD為( 。
A.3B.4C.$\frac{9}{2}$D.6

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11.|0|=0;|-$\frac{7}{2}$|=$\frac{7}{2}$;-(-8)=8;-|-8|=-8.

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18.在△ABC中,AB>AC,過(guò)AB上一點(diǎn)D作直線DE交另一邊于E,使所得三角形與原三角形相似,畫出滿足條件的圖形.

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8.已知A=$\root{4-n}{n-m+3}$是非零實(shí)數(shù)n-m+3的算術(shù)平方根,B=$\root{m-2n+3}{m+2n}$是m+2n的立方根,求B-A的平方根.

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15.已知x,y滿足y<$\sqrt{x-1}$-$\sqrt{1-x}$+$\frac{1}{x}$,化簡(jiǎn)$\frac{|1-y|}{y-1}$.

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12.已知正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,-6).
(1)求這個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)畫出這個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)判斷點(diǎn)A(4,-2)、點(diǎn)B(-1.5,3)是否在這個(gè)函數(shù)圖象上;
(3)已知圖象上兩點(diǎn)C(x1,y1)、D(x2,y2),如果x1>x2,比較y1,y2的大小.

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13.如果點(diǎn)M到x軸距離為3,到y(tǒng)軸的距離為4,求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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