【題目】已知,如圖,拋物線y=ax2+3ax+c(a>0)與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0)、C(0,﹣3).
(1)求拋物線的解析式.
(2)若點(diǎn)D是線段AC下方拋物線上的動(dòng)點(diǎn),求四邊形ABCD面積的最大值.
(3)若點(diǎn)E在x軸上,點(diǎn)P在拋物線上,是否存在以A、C、E、P為頂點(diǎn)且以AC為一邊的平行四邊形?如存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)y=x2+x﹣3(2)(3)P1(﹣3,﹣3)或P2(,3)或P3(,3)
【解析】
(1)把點(diǎn)B(1,0)、C(0,﹣3)標(biāo)代入拋物線y=ax2+3ax+c求出a,c的值即可;
(2)過(guò)點(diǎn)D作DE∥y軸交AC于E,利用待定系數(shù)法求出直線AC的解析式,故可得出DE=﹣(m+2)2+3,,再由當(dāng)m=﹣2時(shí),DE有最大值為3,此時(shí),S△ACD有最大值,從而可求出結(jié)論;
(3) ①過(guò)點(diǎn)C作CP1∥x軸交拋物線于點(diǎn)P1,過(guò)點(diǎn)P1作P1E1∥AC交x軸于點(diǎn)E1 ,此時(shí)四邊形ACP1E1為平行四邊形,根據(jù)PC兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)相等可得出P點(diǎn)坐標(biāo);②平移直線AC交x軸于點(diǎn)E,交x軸上方的拋物線于點(diǎn)P,當(dāng)AC=PE時(shí),四邊形ACEP為平行四邊形,令P(x,3),由x2+ x﹣3=3,得出x的值即可得出P點(diǎn)坐標(biāo).
(1)解:將點(diǎn)B、C的坐標(biāo)代入拋物線的解析式得: ,
解得:a= ,c=﹣3.
∴拋物線的解析式為y= x2+ x﹣3.
(2)解:令y=0,則 x2+ x﹣3=0,解得x1=1,x2=﹣4,
∴A(﹣4,0)、B(1,0).
令x=0,則y=﹣3,
∴C(0,﹣3),
∴S△ABC= ×5×3= .
設(shè)D(m, m2+ m﹣3),
過(guò)點(diǎn)D作DE∥y軸交AC于E.直線AC的解析式為y=﹣ x﹣3,則E(m,﹣ m﹣3),
DE=﹣ m﹣3﹣( m2+ m﹣3)=﹣ (m+2)2+3,
當(dāng)m=﹣2時(shí),DE有最大值為3,
此時(shí),S△ACD有最大值為 ×DE×4=2DE=6.
∴四邊形ABCD的面積的最大值為6+ = ,
(3)解:如圖所示:
①過(guò)點(diǎn)C作CP1∥x軸交拋物線于點(diǎn)P1 , 過(guò)點(diǎn)P1作P1E1∥AC交x軸于點(diǎn)E1 , 此時(shí)四邊形ACP1E1為平行四邊形,
∵C(0,﹣3),
∴設(shè)P1(x,﹣3),
∴ x2+ x﹣3=﹣3,
解得x1=0,x2=﹣3,
∴P1(﹣3,﹣3);
②平移直線AC交x軸于點(diǎn)E,交x軸上方的拋物線于點(diǎn)P,當(dāng)AC=PE時(shí),四邊形ACEP為平行四邊形,
∵C(0,﹣3),
∴設(shè)P(x,3),
∴ x2+ x﹣3=3,
解得x= 或x= ,
∴P2( ,3)或P3( ,3),
綜上所述存在3個(gè)點(diǎn)符合題意,坐標(biāo)分別是P1(﹣3,﹣3)或P2( ,3)或P3( ,3).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市為解決農(nóng)村燃?xì)饫щy,在P處建立了一個(gè)燃?xì)庹,?/span>P站分別向A、B、C村鋪設(shè)燃?xì)夤艿馈R阎?/span>B村在A村的北偏東60°方向,距離A村2.4km,C村在A村的正東方向,距離A村1.8km,要使此工程費(fèi)用最省,管道PA+PB+PC之和需最短,則最短長(zhǎng)度為______________km.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BE、CF分別是鈍角△ABC(∠A>90°)的高,在BE上截取BP=AC,在CF的延長(zhǎng)線截取CQ=AB,連結(jié)AP、AQ,請(qǐng)推測(cè)AP與AQ的數(shù)量和位置關(guān)系并加以證明。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AB邊的中點(diǎn),沿EC對(duì)折矩形ABCD,使B點(diǎn)落在點(diǎn)P處,折痕為EC,連結(jié)AP并延長(zhǎng)AP交CD于F點(diǎn),連結(jié)CP并延長(zhǎng)CP交AD于Q點(diǎn).給出以下結(jié)論:
①四邊形AECF為平行四邊形;
②∠PBA=∠APQ;
③△FPC為等腰三角形;
④△APB≌△EPC.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=3,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在CD,AD上,CE=DF,BE,CF相交于點(diǎn)G.若圖中陰影部分的面積與正方形ABCD的面積之比為2:3,則△BCG的周長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題探究
(1)在 6 月份的日歷中(如圖 1),任意圈出一列上相鄰的三個(gè)數(shù),設(shè)中間的一個(gè)數(shù)為 a,則用含 a 的代數(shù)式表示這三個(gè)數(shù)(從小到大)分別是________________________________ .
(2)連續(xù)的自然數(shù) 1 至 2004 按圖中的方式派成一個(gè)長(zhǎng)方形陣列,用一個(gè)正方形框出 16 個(gè)數(shù)(如圖2)
①圖2中框出的這 16 個(gè)數(shù)之和是____________;
②在圖2中,要使一個(gè)正方形框出的 16 個(gè)數(shù)之和分別等于 839、2000,是否可能?若不可能,試說(shuō)明理由.若有可能,請(qǐng)求出該正方形框出的 16 個(gè)數(shù)中的最小數(shù)與最大數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知函數(shù)y=ax2(a≠0)的圖象上的點(diǎn)D,C與x軸上的點(diǎn)A(-5,0)和B(3,0)構(gòu)成ABCD,DC與y軸的交點(diǎn)為E(0,6),試求a的值.
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【題目】利用圖象解一元二次方程x2-2x-1=0時(shí),我們采用的一種方法是在直角坐標(biāo)系中畫出拋物線y=x2和直線y=2x+1,兩圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)就是該方程的解.
(1)請(qǐng)?jiān)俳o出一種利用圖象求方程x2-2x-1=0的解的方法;
(2)已知函數(shù)y=x3的圖象(如圖),求方程x3-x-2=0的解(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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【題目】合肥市某學(xué)校搬遷,教師和學(xué)生的寢室數(shù)量在增加,若該校今年準(zhǔn)備建造三類不同的寢室,分別為單人間(供一個(gè)人住宿),雙人間(供兩個(gè)人住宿),四人間(供四個(gè)人住宿).因?qū)嶋H需要,單人間的數(shù)量在20至30之間(包括20和30),且四人間的數(shù)量是雙人間的5倍.
(1)若2015年學(xué)校寢室數(shù)為64個(gè),2017年建成后寢室數(shù)為121個(gè),求2015至2017年的平均增長(zhǎng)率;
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(3)若該校今年建造三類不同的寢室的總數(shù)為180個(gè),則該校的寢室建成后最多可供多少師生住宿?
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