在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=4,那么的值是( )

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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方程x(x-1)=x的解是( )

A.x=0 B. x=1 C. x=0和x=2 D x=0或x=2

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一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,某學(xué)習(xí)小組5人的成績(jī)分別是120、100、135、100、125,則他們成績(jī)的中位數(shù)是

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如圖中,交于點(diǎn)E,且,

(1)求證:;

(2)當(dāng)°,求的度數(shù).

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拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是_____________。

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如圖是一張矩形紙片ABCD,,若將紙片沿折疊,使落在上,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn),若,則的長(zhǎng)是( )

A. B. C. D.10cm

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某高校學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時(shí)剩余飯菜較多,浪費(fèi)嚴(yán)重,于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動(dòng)的重要性,校學(xué)生會(huì)在某天午餐后,隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖1和圖2所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖。

(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有 名;

(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖(題22-1圖)補(bǔ)充完整;

(3)校學(xué)生會(huì)通過(guò)數(shù)據(jù)分析,估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供200人用一餐。據(jù)此估算,該校18 000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐?

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一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是900°,這個(gè)多邊形的邊數(shù)是( )

A、10 B、9 C、8 D、7

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已知一個(gè)無(wú)理數(shù)與+1的積為有理數(shù),這個(gè)無(wú)理數(shù)為_________

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同步練習(xí)冊(cè)答案