3．如圖，將一長方形紙條沿EF折疊，若∠AFD=50°，則∠CEB等于（　�。�
A．50°B．60°C．65°D．70°

分析 根據(jù)兩直線平行，內(nèi)錯角相等求出∠1=∠AFD，∠CEB=∠1，即可得解．

解答 解：∵DF∥CE，∠AFD=50°，
∴∠1=∠AFD，
∵AF∥BE，
∴∠CEB=∠1，
∴∠CEB=∠AFD，
∵∠AFD=50°，
∴∠CEB=50°，
故選A．

點評 本題考查了兩直線平行，內(nèi)錯角相等的性質(zhì)，是基礎(chǔ)題，熟記性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．1月底，某公司還有12000千克廣柑庫存，這些廣柑的銷售期最多還有60天，60天后庫存的廣柑不能再銷售，需要當垃圾處理，處理費為0.05元/千克，經(jīng)測算，廣柑的銷售價格定為2元/千克時，每天可售出100千克，銷售價格降低，銷售量可增加，每降低0.1元/千克，每天可多售出50千克．
（1）、如果按2元/千克的價格銷售，能否在60天內(nèi)售完？這些廣柑按此價格銷售，獲得的總毛利潤是多少？（總毛利潤=銷售總收入-庫存處理費）
（2）設(shè)廣柑銷售價格定為x（0＜x≤2）元/千克時，平均每天能售出y千克，求y關(guān)于x的函數(shù)解析式．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．有一組鄰邊相等的四邊形是菱形
B．有一個角是直角的菱形是正方形
C．對角線相等的四邊形是矩形
D．一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

11．已知3a=3b-4，則代數(shù)式3a2-6ab+3b2-4的值為（　�。�
A．$\frac{4}{3}$B．-$\frac{4}{3}$C．2D．3

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

18．在平面直角坐標系中，A為反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}（m＜0）$圖象上的一點，若點A到x軸的距離是2，到y(tǒng)軸的距離是3，解關(guān)于x的不等式$\frac{2x}{m}-5≥2-\frac{mx}{3}$，并將其解集在數(shù)軸上表示出來．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

8．為迎接市教育局開展的“學雷鋒•做有道德的人”主題演講活動，某區(qū)教育局團委組織各校學生進行演講預(yù)賽，然后將所有參賽學生的成績（得分為整數(shù)，滿分為100分）分成四組，繪制了不完整的統(tǒng)計圖表如下：
 組別 成績x組中值  頻數(shù)
 第一組 90≤x≤100 954
 第二組 80≤x＜90 8510
 第三組 70≤x＜80 758
 第四組60≤x＜70  653 
觀察圖表信息，回答下列問題：
（1）參考學生共有25人；
（2）如果將各組的組中值視為該組的平均成績，請你估算所有參賽學生的平均成績；
（3）小娟說：“根據(jù)以上統(tǒng)計圖表，我可以確定所有參賽學生成績的中位數(shù)在哪一組，但不能確定眾數(shù)在哪一組？”你同一她的觀點么？請說明理由．
（4）成績落在第一組的恰好是兩男兩女四位學生，區(qū)團委從中隨機挑選兩位學生參加市教育局組織的決賽，通過列表或畫樹狀圖求出挑選的兩位學生恰好是一男一女的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

15．如果OC是∠AOB的平分線，則下列結(jié)論不正確的是（　　）
A．∠AOC=∠BOCB．2∠AOC=∠AOBC．∠AOB=2∠BOCD．∠AOB=∠AOC

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．如圖，D是△ABC的邊AB上一點，E是AC的中點，過點C作CF∥AB，交DE的延長線于點F．求證：AB=CF+BD．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

13．若x，y為實數(shù)，且|x-2|+（y+1）2=0，則$\sqrt{x-y}$的值是$\sqrt{3}$．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案