【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),OA=2,OC=6,連接AC和BC.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)D在拋物線的對(duì)稱軸上,當(dāng)△ACD的周長(zhǎng)最小時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)E是第四象限內(nèi)拋物線上的動(dòng)點(diǎn),連接CE和BE.求△BCE面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo);
【答案】(1)y=x2﹣x﹣6;(2)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(,﹣5);(3)△BCE的面積有最大值,點(diǎn)E坐標(biāo)為(,﹣).
【解析】
(1)先求出點(diǎn)A,C的坐標(biāo),再將其代入y=x2+bx+c即可;
(2)先確定BC交對(duì)稱軸于點(diǎn)D,由兩點(diǎn)之間線段最短可知,此時(shí)AD+CD有最小值,而AC的長(zhǎng)度是定值,故此時(shí)△ACD的周長(zhǎng)取最小值,求出直線BC的解析式,再求出其與對(duì)稱軸的交點(diǎn)即可;
(3)如圖2,連接OE,設(shè)點(diǎn)E(a,a2﹣a﹣6),由式子S△BCE=S△OCE+S△OBE﹣S△OBC即可求出△BCE的面積S與a的函數(shù)關(guān)系式,由二次函數(shù)的圖象及性質(zhì)可求出△BCE的面積最大值,并可寫出此時(shí)點(diǎn)E坐標(biāo).
解:(1)∵OA=2,OC=6,
∴A(﹣2,0),C(0,﹣6),
將A(﹣2,0),C(0,﹣6)代入y=x2+bx+c,
得,
解得,b=﹣1,c=﹣6,
∴拋物線的解析式為:y=x2﹣x﹣6;
(2)在y=x2﹣x﹣6中,
對(duì)稱軸為直線x=,
∵點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于對(duì)稱軸x=對(duì)稱,
∴如圖1,可設(shè)BC交對(duì)稱軸于點(diǎn)D,由兩點(diǎn)之間線段最短可知,此時(shí)AD+CD有最小值,
而AC的長(zhǎng)度是定值,故此時(shí)△ACD的周長(zhǎng)取最小值,
在y=x2﹣x﹣6中,
當(dāng)y=0時(shí),x1=﹣2,x2=3,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),
設(shè)直線BC的解析式為y=kx﹣6,
將點(diǎn)B(3,0)代入,
得,k=2,
∴直線BC的解析式為y=2x﹣6,
當(dāng)x=時(shí),y=﹣5,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(,﹣5);
(3)如圖2,連接OE,
設(shè)點(diǎn)E(a,a2﹣a﹣6),
S△BCE=S△OCE+S△OBE﹣S△OBC
=×6a+×3(﹣a2+a+6)﹣×3×6
=﹣a2+a
=﹣(a﹣)2+,
根據(jù)二次函數(shù)的圖象及性質(zhì)可知,當(dāng)a=時(shí),△BCE的面積有最大值,
當(dāng)a=時(shí),
∴此時(shí)點(diǎn)E坐標(biāo)為(,﹣).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,∠AOB=90°,OA=4,OB=3,點(diǎn)E在線段OA上,EP⊥OA交AB于點(diǎn)N,PM⊥AB,直線PB與AO交于點(diǎn)F.
(1)若AN=3,S△PBN=8,求PN的長(zhǎng);
(2)設(shè)△PMN的周長(zhǎng)為C1,△AEN的周長(zhǎng)為C2,若△PFE~△BAO且=,求OE的長(zhǎng);
(3)如圖2,若OE=2,將線段OE繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到OE',旋轉(zhuǎn)角為α (0°<α<90°),連接E'A、E'B,求E'A+E'B的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一拋物線與軸相交于,兩點(diǎn),其頂點(diǎn)在折線段上移動(dòng),已知點(diǎn),,的坐標(biāo)分別為,,,若點(diǎn)橫坐標(biāo)的最小值為0,則點(diǎn)橫坐標(biāo)的最大值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示矩形中,,,與滿足的反比例函數(shù)關(guān)系如圖2所示,等腰直角三角形的斜邊過點(diǎn),點(diǎn),分別在,上,為的中點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是( )
A.當(dāng)時(shí),
B.當(dāng)時(shí),
C.當(dāng)增大時(shí),的值增大
D.當(dāng)增大時(shí),的值不變
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等腰直角三角形中,,,點(diǎn)在斜邊上(),作,且,連接,如圖(1).
(1)求證:;
(2)延長(zhǎng)至點(diǎn),使得,與交于點(diǎn).如圖(2).
①求證:;
②求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】體育中考前,抽樣調(diào)查了九年級(jí)學(xué)生的“1分鐘跳繩”成績(jī),并繪制成了下面的頻數(shù)分布直方圖(每小組含最小值,不含最大值)和扇形圖.
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)扇形圖中m= ;
(3)若“1分鐘跳繩”成績(jī)大于或等于140次為優(yōu)秀,則估計(jì)全市九年級(jí)5900名學(xué)生中“1分鐘跳繩”成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:如圖1,在正多邊形A1A2A3…An的邊A2A3上任取一不與點(diǎn)A2重合的點(diǎn)B2,并以線段A1B2為邊在線段A1A2的上方作以正多邊形A1B2B3…Bn,把正多邊形A1B2B3…Bn叫正多邊形A1A2…An的準(zhǔn)位似圖形,點(diǎn)A3稱為準(zhǔn)位似中心.
特例論證:(1)如圖2已知正三角形A1A2A3的準(zhǔn)位似圖形為正三角形A1B2B3,試證明:隨著點(diǎn)B2的運(yùn)動(dòng),∠B3A3A1的大小始終不變.
數(shù)學(xué)思考:(2)如圖3已知正方形A1A2A3A4的準(zhǔn)位似圖形為正方形A1B2B3B4,隨著點(diǎn)B2的運(yùn)動(dòng),∠B3A3A4的大小始終不變?若不變,請(qǐng)求出∠B3A3A4的大小;若改變,請(qǐng)說明理由.
歸納猜想:(3)在圖(1)的情況下:①試猜想∠B3A3A4的大小是否會(huì)發(fā)生改變?若不改變,請(qǐng)用含n的代數(shù)式表示出∠B3A3A4的大小(直接寫出結(jié)果);若改變,請(qǐng)說明理由.②∠B3A3A4+∠B4A4A5+∠B5A5A6+…+∠BnAnA1= (用含n的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC為弦,且平分∠BAD,AD⊥CD,垂足為D.
(1) 求證:CD是⊙O的切線;
(2) 若⊙O的直徑為4,AD=3,試求∠BAC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)至矩形位置,此時(shí)的中點(diǎn)恰好與點(diǎn)重合,交于點(diǎn).若,則的面積為__________.
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