如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+2的圖象與y軸相交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y=
2
x
在第一象限的圖象相交于D、E兩點(diǎn),已知點(diǎn)D、E分別在正方形ABCO的邊AB、BC上.
(1)求點(diǎn)A、D、E的坐標(biāo);
(2)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式,并用配方法求它的圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo).
(1)∵二次函數(shù)y=ax2+bx+2的圖象與y軸相交于點(diǎn)A,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2).(1分)
∵四邊形ABCO是正方形,
∴點(diǎn)D的縱坐標(biāo)為2,
當(dāng)y=2時(shí),2=
2
x
,x=1,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為D(1,2).(1分)
∵CO=AO=2,
∴點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為2,
當(dāng)x=2時(shí),y=
2
2
=1,
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為E(2,1).(1分)

(2)∵點(diǎn)D、E在二次函數(shù)y=ax2+bx+2的圖象上,
a+b+2=2
4a+2b+2=1.
(1分)
解得
a=-
1
2
b=
1
2
.
(1分)
∴這個(gè)二次函數(shù)的解析式為y=-
1
2
x2+
1
2
x+2.(1分)
y=-
1
2
x2+
1
2
x+2,
=-
1
2
(x2-x)+2,
=-
1
2
(x2-x+
1
4
)+
1
8
+2,
=-
1
2
(x-
1
2
2+
17
8
.(2分)
二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(
1
2
17
8
).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:拋物線y=ax2+bx+4的對(duì)稱(chēng)軸為x=-1,且與x軸相交于點(diǎn)A、B,與y軸相交于點(diǎn)C,其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-3,0),
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若該拋物線的頂點(diǎn)為D,求△ACD的面積;
(3)在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)P,使得以A、B、C、P為頂點(diǎn)的四邊形是梯形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與x軸,y軸相交于A,B兩點(diǎn),直線AB的函數(shù)表達(dá)式y=-
3
4
x-6
,圓M經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,A,B三點(diǎn).
(1)求出A,B的坐標(biāo);
(2)若有一拋物線的對(duì)稱(chēng)軸平行于y軸且經(jīng)過(guò)點(diǎn)M,頂點(diǎn)C在⊙M上且拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,求此拋物線的函數(shù)解析式;
(3)如圖,設(shè)(2)中求得的開(kāi)口向下的拋物線交x軸于D、E兩點(diǎn),拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得S△PDE=
1
10
S△ABC
?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

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我們把一個(gè)半圓與拋物線的一部分合成的封閉圖形稱(chēng)為“蛋圓”;如果一條直線與“蛋圓”只有一個(gè)交點(diǎn),那么這條直線叫做“蛋圓”的切線.如圖,已知“蛋圓”是由拋物線y=ax2-2ax+c的一部分和圓心為M的半圓合成的.點(diǎn)A、B、C分別是“蛋圓”與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),AB為半圓的直徑,
(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(______,______);點(diǎn)C的坐標(biāo)為(______,______),半圓M的半徑為_(kāi)_____;
(2)若P是“蛋圓”上的一點(diǎn),且以O(shè)、P、B為頂點(diǎn)的三角形是等腰直角三角形求符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo),以及所對(duì)應(yīng)的a的值;
(3)已知直線y=x-
7
2
是“蛋圓”的切線,求滿(mǎn)足條件的拋物線解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有兩點(diǎn)A(-2,0),B(
1
2
,0),CB所在直線為y=2x+b,
(1)求b與C的坐標(biāo);
(2)連接AC,求證:△AOC△COB;
(3)求過(guò)A,B,C三點(diǎn)且對(duì)稱(chēng)軸平行于y軸的拋物線解析式;
(4)在拋物線上是否存在一點(diǎn)P(不與C重合),使得S△ABP=S△ABC?若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC中,BC=6,AC=4
2
,∠C=45°,P為BC邊上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)P作PDAB交AC于點(diǎn)D,連接AP,△ABP,△APD,△CDP的面積分別記為S1,S2,S3,設(shè)BP=x.
(1)試用x的代數(shù)式分別表示S1,S2,S3;
(2)當(dāng)P點(diǎn)在什么位置時(shí),△APD的面積最大,并求最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列模擬擲硬幣的試驗(yàn)不正確的是( 。
A.用計(jì)算器隨機(jī)地取數(shù),取奇數(shù)相當(dāng)于正面朝上,取偶數(shù)相當(dāng)于硬幣正面朝下
B.袋中裝兩個(gè)小球,分別標(biāo)上1和2,隨機(jī)地摸,摸出1表示硬幣正面朝上,摸出2表示硬幣正面朝下
C.在沒(méi)有大小王的撲克中隨機(jī)地抽一張牌,抽到紅色牌表示硬幣正面朝上,抽到黑色牌表示硬幣正面朝下
D.將1,2,3,4,5分別寫(xiě)在5張紙上,并搓成團(tuán),每次隨機(jī)地取一張,取到奇數(shù)表示硬幣正面朝上,取到偶數(shù)表示硬幣正面朝下

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖(a),點(diǎn)F、G、H、E分別從正方形ABCD的頂點(diǎn)B、C、D、A同時(shí)出發(fā),以1cm/s的速度沿著正方形的邊向C、D、A、B運(yùn)動(dòng).若設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),問(wèn):
(1)四邊形EFGH是什么圖形?證明你的結(jié)論;
(2)若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2cm,四邊形EFGH的面積為y(cm2),求y關(guān)于x的函數(shù)解析式和自變量x的取值范圍;
(3)若改變點(diǎn)的連接方式(如圖(b)),其余不變.則當(dāng)動(dòng)點(diǎn)出發(fā)幾秒時(shí),圖中空白部分的面積為3cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,排球運(yùn)動(dòng)員站在點(diǎn)O處練習(xí)發(fā)球,將球從O點(diǎn)正上方2m的A處發(fā)出,把球看成點(diǎn),其運(yùn)行的高度y(m)與運(yùn)行的水平距離x(m)滿(mǎn)足關(guān)系式y(tǒng)=a(x-6)2+2.6.已知球網(wǎng)與O點(diǎn)的水平距離為9m,高度為2.43m.
(1)求y與x的關(guān)系式;(不要求寫(xiě)出自變量x的取值范圍)
(2)球能否越過(guò)球網(wǎng)?球會(huì)不會(huì)出界?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案