【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=3BC=1,點(diǎn)D是斜邊上一點(diǎn),且AD=4BD

(1)tanBCD的值;

(2)過(guò)點(diǎn)B的⊙O與邊AC相切,切點(diǎn)為AC的中點(diǎn)E,⊙O與直線BC的另一個(gè)交點(diǎn)為F

()求⊙O的半徑;

() 連接AF,試探究AFCD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

【答案】(1)tanBCD=;(2)();() AFCD的位置關(guān)系是AFCD,理由見(jiàn)解析.

【解析】

(1)DMBC,得到△DMB∽△ACB,利用相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例結(jié)合AD=4BD,AC=3,BC=1,即可求得tanDCM的值;

(2)()連接OEOF,作OHBE,證得OHCE為矩形,設(shè)⊙O的半徑為,得到OF=OE=CH=,OH=CE=,HF=BH=CH-BC=,在RtOHF中,利用勾股定理即可得解;

()延長(zhǎng)CDAF于點(diǎn)K,由()CF,求得tanCAF,由于tanBCD=,得到∠CAF=BCD,從而得到AFCD的位置關(guān)系是AFCD

(1)如圖,過(guò)DDMBC,垂足M

∵∠ACB=90°,

DMAC

∴△DMB∽△ACB

AD=4BD,AC=3BC=1,

,即

,,則

∴在RtDMC中,tanDCM=

(2)() 如圖,連接OE,OF,

∵⊙OAC相切于AC中點(diǎn)E,

OEAC

OHBE,垂足為H,

∵∠ACB=90°,

OHCE為矩形.

設(shè)⊙O的半徑為,則OF=OE=CH=

OH=CE=AC=,HF=BH=CH-BC=

∴在RtOHF中,,

解得:r=;

(2)() AFCD的位置關(guān)系是AFCD

理由如下:

如圖,延長(zhǎng)CDAF于點(diǎn)K

()知,CF=BCBF=1+2

RtACF中,∠ACB=90°

tanCAF=,

tanBCD=

∴∠CAF=BCD,即∠CAF=FCK,

∵∠CAF+F=90°,

∴∠FCK+F=90°,

AFCD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我市某中學(xué)決定在學(xué)生中開(kāi)展丟沙包、打籃球、跳大繩和踢毽球四種項(xiàng)目的活動(dòng),為了解學(xué)生對(duì)四種項(xiàng)目的喜歡情況,隨機(jī)調(diào)查了該校m名學(xué)生最喜歡的一種項(xiàng)目(每名學(xué)生必選且只能選擇四種活動(dòng)項(xiàng)目的一種),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

學(xué)生最喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

項(xiàng)目

學(xué)生數(shù)(名)

百分比

丟沙包

20

10%

打籃球

60

p%

跳大繩

n

40%

踢毽球

40

20%

根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)m= ,n= ,p= ;

(2)請(qǐng)根據(jù)以上信息直接補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校2000名學(xué)生中有多少名學(xué)生最喜歡跳大繩.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線Lymx2+nx-6經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-22),與x軸相交于A-3,0)和B兩點(diǎn),并與y軸相交于點(diǎn)C.拋物線L′L關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱,點(diǎn)A,BL′上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′B′

1)求拋物線L的函數(shù)表達(dá)式.

2)在拋物線L′上是否存在點(diǎn)P,使得PA′A的面積等于CB′B的面積?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,A、D在反比例函數(shù)的圖像上,點(diǎn)B、C在反比例函數(shù)的圖像上,若ABCD軸,軸,且,,則=______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在扇形AOB中,∠AOB=90°,半徑OA=4.將扇形AOB沿過(guò)點(diǎn)B的直線折疊,點(diǎn)O恰好落在弧AB上點(diǎn)C處,折痕交OA于點(diǎn)D,則圖中陰影部分的面積為_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A1在直線l1yx上,過(guò)點(diǎn)A1x軸的平行線交直線l2yx于點(diǎn)B1,

過(guò)點(diǎn)B1l2的垂線交l1于點(diǎn)A2,過(guò)點(diǎn)A2x軸的平行線交直線l2于點(diǎn)B2,過(guò)點(diǎn)B2l2的垂線交l1于點(diǎn)A3,過(guò)點(diǎn)A3x軸的平行線交直線l2于點(diǎn)B3,……,過(guò)點(diǎn)B1B2,B3,……,分別作l1的平行線交A2B2于點(diǎn)C1,交A3B3于點(diǎn)C2,交A4B4于點(diǎn)C3,……,按此規(guī)律繼續(xù)下去,若OA11,則點(diǎn)的坐標(biāo)為_______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于O,ABO的直徑,弦CDAB交于點(diǎn)E,連接AD,過(guò)點(diǎn)A作直線MN,使∠MAC=∠ADC

1)求證:直線MNO的切線.

2)若sinADCAB8,AE3,求DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線過(guò)點(diǎn)A(1,0)B(4,0),與y軸相交于點(diǎn)C

1)求拋物線的解析式;

2)在x軸正半軸上存在點(diǎn)E,使得△BCE是等腰三角形,請(qǐng)求出點(diǎn)E的坐標(biāo);

3)如圖2,點(diǎn)D是直線BC上方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).過(guò)點(diǎn)DDMBC于點(diǎn)M,是否存在點(diǎn)D,使得△CDM中的某個(gè)角恰好等于∠ABC2倍?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)D的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,如圖,二次函數(shù)(其中,是常數(shù),為正整數(shù))

1)若經(jīng)過(guò)點(diǎn)的值.

2)當(dāng),若軸有公共點(diǎn)時(shí)且公共點(diǎn)的橫坐標(biāo)為非零的整數(shù),確定的值;

3)在(2)的條件下將的圖象向下平移個(gè)單位,得到函數(shù)圖象,求的解析式;

4)在(3)的條件下,將的圖象在軸下方的部分沿軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個(gè)新的圖象,請(qǐng)結(jié)合新的圖象解答問(wèn)題,若直線有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案