15.(1)計(jì)算:$\sqrt{16}$+(-$\root{3}{5}$)3-$\root{3}{64}$
(2)已知4x2-9=0,求x的值.

分析 (1)原式利用平方根及立方根定義計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)方程整理后,利用平方根定義開方即可求出解.

解答 解:(1)原式=4-5-4=-5;
(2)方程整理得:x2=$\frac{9}{4}$,
開方得:x=±$\frac{3}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,以及平方根,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.中秋節(jié)期間,某商場(chǎng)為了吸引顧客,開展有獎(jiǎng)促銷活動(dòng),設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤被分成三個(gè)面積相等的扇形,三個(gè)扇形區(qū)域里分別標(biāo)有“10元”、“20元”、“30元”的字樣(如圖).規(guī)定:同一天內(nèi),顧客在本商場(chǎng)每消費(fèi)滿100元,就可以轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次,商場(chǎng)根據(jù)轉(zhuǎn)盤指針指向區(qū)域所標(biāo)金額返還相應(yīng)數(shù)額的購物券.某顧客當(dāng)天消費(fèi)240元,轉(zhuǎn)了兩次轉(zhuǎn)盤.
(1)該顧客最多可得元購物券;
(2)用畫樹狀圖或列表的方法,求該顧客所獲購物券金額不低于40元的概率.

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6.代數(shù)式-2x,0,3x-y,$\frac{x+y}{4}$,$\frac{x}{π}$中,單項(xiàng)式的個(gè)數(shù)有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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3.如圖,一條細(xì)繩系著一個(gè)小球在平面內(nèi)擺動(dòng).已知細(xì)繩從懸掛點(diǎn)O到球心的長(zhǎng)度為50厘米,小球在A、B兩個(gè)位置時(shí)達(dá)到最高點(diǎn),且最高點(diǎn)高度相同(不計(jì)空氣阻力),在C點(diǎn)位置時(shí)達(dá)到最低點(diǎn).達(dá)到左側(cè)最高點(diǎn)時(shí)與最低點(diǎn)時(shí)細(xì)繩相應(yīng)所成的角度為37°,細(xì)繩在右側(cè)達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)與一個(gè)水平放置的擋板DE所成的角度為30°.(sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75)
(1)求小球達(dá)到最高點(diǎn)位置與最低點(diǎn)位置時(shí)的高度差.
(2)求OD這段細(xì)繩的長(zhǎng)度.

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10.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)x與縱坐標(biāo)y的對(duì)應(yīng)值如下表所示:
x-1024
y-511m
求:
(1)這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)這個(gè)二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)及上表中m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列各組運(yùn)算中,結(jié)果為負(fù)數(shù)的是( 。
A.-(-2)3B.-|-3|C.(-2)×(-4)D.(-1)2

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7.在半徑為6的⊙O中,120°圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)是( 。
A.πB.C.D.

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4.下列各數(shù)是無理數(shù)的為( 。
A.-5B.$\frac{π}{3}$C.4.121121112D.$\frac{22}{7}$

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5.閱讀理解.
閱讀下列材料:
老師提倡同學(xué)們自己出題,下面是王海同學(xué)出的兩道題及解答過程:
題目1:已知(a-3)2+|b-1|=0,求a,b的值.
解:∵(a-3)2+|b-1|=0,
∴a-3=0,b-1=0.
∴a=3,b=1.
題目2:已知(a-3)2+|b-1|=1,求a,b的值.
解:∵(a-3)2+|b-1|=1,
∴(a-3)2=0,|b-1|=1或(a-3)2=1,|b-1|=0.
∴a=3,b=0;a=3,b=2;a=4,b=1;a=2,b=1.
老師說:“題目1的解答過程跳步了.題目2在編制時(shí)應(yīng)該再添加已知條件”.
請(qǐng)閱讀以上材料,解答下列問題:
(1)補(bǔ)全題目1的解答過程;
(2)依據(jù)題目2的解答過程,題目2中應(yīng)添加的已知條件是:a、b為整數(shù).

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