如圖，點O是正△ACE和正△BDF的中心，且AE∥BD，則∠AOF=    度．
【答案】分析：連接OE，則∠AOE是中心角，即可得到度數(shù)，進(jìn)而得到∠AOF的大�。�
解答：解：∵AE∥BD，
∴OF⊥AE，
連接OE，可得到∠AOE=360°÷3=120°；
∵OA=OE，
∴∠AOF=60°．
點評：解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)所給條件得到相應(yīng)的直角三角形．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•樊城區(qū)模擬）如圖，點O是坐標(biāo)原點，四邊形ABCO是菱形，點A的坐標(biāo)為（-3，4），點C在x軸的正半軸上，直線AC交y軸于點M，AB邊交y軸于點H．
（1）求B、C兩點坐標(biāo)；
（2）拋物線y=
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x2-bx+c經(jīng)過A、O兩點，求拋物線的解析式，并驗證點C是否在拋物線上；
（3）在x軸上是否存在一點P，使△PCM與△ABC相似？若存在，求出點P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點O是正△ABC內(nèi)一點，∠AOB=90°，∠BOC=α，將△BOC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60°得到△AEC，連接OE
（1）求證：△COE是正三角形；
（2）當(dāng)α為何值時，AC⊥OE，并說明理由；
（3）探究是否存在α的值使得點O到正△ABC三個頂點的距離之比為1：
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：2？若存在請直接寫出α的值，若不存在請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，點A是拋物線數(shù)學(xué)公式與x軸正半軸的交點，點B在這條拋物線上，且點B的橫坐標(biāo)為2．連接AB并延長交y軸于點C，拋物線的對稱軸交AC于點D，交x軸于點E．點P在線段CA上，過點P作x軸的垂線，垂足為點M，交拋物線于點Q．設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m．
（1）求直線AB對應(yīng)的函數(shù)解析式．
（2）當(dāng)四邊形DEMQ為矩形時，求點Q的坐標(biāo)．
（3）設(shè)線段PQ的長為d（d＞0），求d關(guān)于m的函數(shù)解析式．
（4）在（3）的情況下，請直接寫出當(dāng)d隨著m的增大而減小時，m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，點O是坐標(biāo)原點，四邊形ABCO是菱形，點A的坐標(biāo)為（-3，4），點C在x軸的正半軸上，直線AC交y軸于點M，AB邊交y軸于點H．
（1）求B、C兩點坐標(biāo)；
（2）拋物線y=數(shù)學(xué)公式x2-bx+c經(jīng)過A、O兩點，求拋物線的解析式，并驗證點C是否在拋物線上；
（3）在x軸上是否存在一點P，使△PCM與△ABC相似？若存在，求出點P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，點O是正△ABC內(nèi)一點，∠AOB=90°，∠BOC=α，將△BOC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60°得到△AEC，連接OE
（1）求證：△COE是正三角形；
（2）當(dāng)α為何值時，AC⊥OE，并說明理由；
（3）探究是否存在α的值使得點O到正△ABC三個頂點的距離之比為數(shù)學(xué)公式？若存在請直接寫出α的值，若不存在請說明理由．

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