（2004•北京）下列圖形中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（ ）
A．等邊三角形
B．等腰梯形
C．正方形
D．平行四邊形
【答案】分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的概念，即可求解．
解答：解：A、B都只是軸對(duì)稱圖形；
C、既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形；
D、只是中心對(duì)稱圖形．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：掌握好中心對(duì)稱圖形與與軸對(duì)稱圖形的概念：
判斷軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，兩邊圖形沿對(duì)稱軸折疊后與原圖可重合，中心對(duì)稱是要尋找對(duì)稱中心，旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

(2004·北京)如圖所示，已知DC∥AB，且DC＝，E為AB的中點(diǎn)，

(1)求證：△AED≌△EBC；

(2)觀察圖形，在不添加輔助線的情況下，除△EBC外，請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚�(gè)與△AED的面積相等的三角形(直接寫出結(jié)果，不要求證明)：

_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

(2004北京)某山區(qū)有23名中小學(xué)生因貧因失學(xué)需要捐助．資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要a元，資助一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要b元．某校學(xué)生積極捐款，初中各年級(jí)學(xué)生捐款數(shù)額與用其恰好捐款助貧困中學(xué)生和小學(xué)生人數(shù)的部分情況見下表：

(1)求a、b的值；

(2)九年級(jí)學(xué)生的捐款解決了其余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用，請(qǐng)將九年級(jí)學(xué)生可捐助的貧困中小學(xué)生人數(shù)直接填入表中(無需寫出計(jì)算過程)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：022

(2004·北京)為了緩解旱情，某市發(fā)射增雨火箭，實(shí)施增雨作業(yè)，在一場(chǎng)陣雨中，測(cè)得10個(gè)面積相等區(qū)域的降雨量見下表：

則該縣這10個(gè)區(qū)域降雨量的眾數(shù)為_______mm，平均降雨量為_______mm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《四邊形》（06）（解析版） 題型：解答題

（2004•北京）已知，如圖，DC∥AB，且DC=AB，E為AB的中點(diǎn)．
（1）求證：△AED≌△EBC；
（2）觀察圖形，在不添加輔助線的情況下，除△EBC外，請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚�(gè)與△AED的面積相等的三角形（直接寫出結(jié)果，不要求證明）：______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年北京市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•北京）已知，如圖，DC∥AB，且DC=AB，E為AB的中點(diǎn)．
（1）求證：△AED≌△EBC；
（2）觀察圖形，在不添加輔助線的情況下，除△EBC外，請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚�(gè)與△AED的面積相等的三角形（直接寫出結(jié)果，不要求證明）：______．

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