某校六年級(jí)(3)班，按要求每人至少訂閱一份《少年報(bào)》或《科技報(bào)》或《家庭教育報(bào)》，其中有24人訂閱《少年報(bào)》，比訂閱《家庭教育報(bào)》多20個(gè)百分點(diǎn)，訂閱《科技報(bào)》的人數(shù)比訂閱《少年報(bào)》的多25個(gè)百分點(diǎn)，問：訂閱《家庭教育報(bào)》與《科技報(bào)》各有多少人?

答案：20人;30人
解析：

解：訂閱《家庭教育報(bào)》有：

24÷(1＋20％)=20(人)．

訂閱《科技報(bào)》有：

24×(1＋25％)=30(人)．

答：訂閱《家庭教育報(bào)》與《科技報(bào)》的學(xué)生分別有20人、30人．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

35、如圖所示是某校六年級(jí)（1）班學(xué)生中午就餐情況統(tǒng)計(jì)圖，問：
（1）該班有多少名學(xué)生？
（2）回家就餐的人數(shù)有多少人？
（3）午托部的學(xué)生比回家的學(xué)生少多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“六•一”兒童節(jié)前夕，我市某縣“關(guān)心下一代工作委員會(huì)”決定對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的“留守兒童”進(jìn)行表彰，某校八年級(jí)8個(gè)班中只能選兩個(gè)班級(jí)參加這項(xiàng)活動(dòng)，且8（1）班必須參加，另外再從其他班級(jí)中選一個(gè)班參加活動(dòng)．8（5）班有學(xué)生建議采用如下的方法：將一個(gè)帶著指針的圓形轉(zhuǎn)盤分成面積相等的4個(gè)扇形，并在每個(gè)扇形上分別標(biāo)上1，2，3，4四個(gè)數(shù)字，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤兩次，將兩次指針?biāo)傅臄?shù)字相加，（當(dāng)指針指在某一條等分線上時(shí)視為無效，重新轉(zhuǎn)動(dòng)）和為幾就選哪個(gè)班參加，你認(rèn)為這種方法公平嗎？請(qǐng)說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校六年級(jí)學(xué)生為支援災(zāi)區(qū)建設(shè)捐款，一班捐款數(shù)為六年級(jí)捐款總數(shù)的
1
3
，二班捐了240元，三班捐款數(shù)為一班、二班捐款數(shù)的和的一半，求六年級(jí)捐款總數(shù)．設(shè)六年級(jí)捐款總數(shù)為x元，根據(jù)題意所列方程正確的是（　　）
A、x=
1
3
x+
1
2
(
1
3
x+240）
B、x-
1
3
x-(
1
3
x+240）=240
C、x-(
1
3
x+240）=
1
2
(
1
3
x+240）
D、
1
3
x-
1
2
(
1
3
x+240）=x-240

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，某校六年級(jí)（1）班的同學(xué)之間互贈(zèng)照片一張．若該班有50名同學(xué)，則該班共贈(zèng)照片多少張？若聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，該班同學(xué)之間都要握一次手，則該班50名同學(xué)共握多少次手？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是某校六年級(jí)（1）班學(xué)生中午就餐情況統(tǒng)計(jì)圖，問：
（1）該班有
50
50
名學(xué)生；
（2）回家就餐的人數(shù)有
35人
35人
人；
（3）午托部的學(xué)生比回家的學(xué)生少
25人
25人
人．

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同步練習(xí)冊(cè)答案