【題目】如圖,已知拋物線 y1=﹣2x2+2,直線 y2=2x+2,當 x 任取一值時,x 對應(yīng)的函數(shù)值分別為 y1、y2.若 y1≠y2,取 y1、y2 中的較小值記為 M;若 y1=y2,記 M=y1=y2.例如;當 x=1 時,y1=0,y2=4,y1<y2, 此時 M=0,下列判斷中正確的是( )
①當 x>0 時,y1>y2;②當 x<0 時,x 值越大,M 值越小;③使得 M 大于 2 的 x 值不存在;④使得 M=1 的 x 值是﹣或.
A. ①②③ B. ①④ C. ②③④ D. ③④
【答案】D
【解析】
當 x>0 時,一次函數(shù)圖象位于二次函數(shù)上方,可對①做出判斷;當 x<0,兩個函數(shù)的函數(shù)隨著x的增大而增大,故可對②做出判斷;y1有最大值2,故可對③做出判斷;分別令 y1=1,y2=1結(jié)合圖象可求得x的取值.
當 x>0 時,一次函數(shù)圖象位于二次函數(shù)上方,
∴y2>y1 故①錯誤;
∵當 x<0,兩個函數(shù)的函數(shù)隨著x的增大而增大,
∴當 x 越大時,M 越大,故②錯誤;
函數(shù) y1=﹣2x2+2 有最大值,最大值為 y1=2,
∴不存在使得 M 大于 2 的 x 的值,故③正確;
令 y1=1,即:﹣2x2+2=1.
解得:x1=,x2=﹣(不題意舍去)
令 y2=1,得:2x+2=1, 解得:x=﹣.故④正確.
故選D.
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【題目】以正方形的邊為直徑作半圓,過點作直線切半圓于點,交邊于點,若的周長為,則直角梯形周長為( )
A. 12 B. 13 C. 14 D. 15
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【題目】閱讀探索:“任意給定一個矩形A,是否存在另一個矩形B,它的周長和面積分別是已知矩形周長和面積的一半”?(完成下列空格)
(1)當已知矩形A的邊長分別為6和1時,小亮同學(xué)是這樣研究的:
設(shè)所求矩形的兩邊分別是x和y.
由題意得方程組:
消去y,化簡得:
∴滿足要求的矩形B存在.
(2)如果已知矩形A的邊長分別為2和1,請你仿照小亮的方法研究是否存在滿足要求的矩形B.
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【題目】拋物線 y=2x2﹣4x+m 的圖象的部分如圖所示,則關(guān)于 x 的一元二次方程 2x2﹣4x+m=0 的解是 x1=______,x2=_________.
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【題目】如圖(1)是一個晾衣架的實物圖,支架的基本圖形是菱形,MN 是晾衣架的一個滑槽,點 P 在滑槽 MN 上、下移動時,晾衣架可以伸縮,其示意圖如圖(2)所示,已知每個菱形的邊長均為 20cm,且 AB=CD=CP=DM=20cm.
(1)當點 P 向下滑至點 N 處時,測得 DCE 60 時.
①求滑槽 MN 的長度;
②此時點 A 到直線 DP 的距離是多少?
(2)當點 P 向上滑至點 M 處時,點 A 在相對于(1)的情況下向左移動的距離是多少?
(結(jié)果精確到 0.01cm,參考數(shù)據(jù) ≈1.414, ≈1.732)
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【題目】在一個不透明的盒子里,裝有三個分別寫有數(shù)字1,2,3的小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同,先從盒子里隨機取出一個小球,記下數(shù)字后放回盒子,搖勻后再隨機取出一個小球,記下數(shù)字.請你用畫樹形圖或列表的方法,求:
(1)兩次取出小球上的數(shù)字相同的概率;
(2)兩次取出小球上的數(shù)字之和大于3的概率.
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【題目】在“植樹節(jié)”期間,小王、小李兩人想通過摸球的方式來決定誰去參加學(xué)校植樹活動,規(guī)則如下:在兩個盒子內(nèi)分別裝入標有數(shù)字1,2,3,4的四個和標有數(shù)字1,2,3的三個完全相同的小球,分別從兩個盒子中各摸出一個球,如果所摸出的球上的數(shù)字之和小于5,那么小王去,否則就是小李去.
(1)用樹狀圖或列表法求出小王去的概率;
(2)小李說:“這種規(guī)則不公平”,你認同他的說法嗎?請說明理由.
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